【題目】如圖,已知中,延長
邊上的中線
到
,使
,延長
邊上的中線
到
,使
,連接
.
(1)補全圖形;
(2)的大小關系如何?證明你的結論;
(3)三點的位置關系如何?證明你的結論.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一圓內接正八邊形ABCDEFGH,若△ADE的面積為8,則正八邊形ABCDEFGH的面積為( 。
A. 32 B. 40 C. 24 D. 30
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,
是
的兩條角平分線,且
,
交于點
.
(1)如圖1,用等式表示,
,
這三條線段之間的數量關系,并證明你的結論;
小東通過觀察、實驗,提出猜想:.他發現先在
上截取
,使
,連接
,再利用三角形全等的判定和性質證明
即可.
①下面是小東證明該猜想的部分思路,請補充完整:
ⅰ)在上截取
,使
,連接
,則可以證明
與 全等,判定它們全等的依據是 ;
ⅱ)由,
,
是
的兩條角平分線,可以得出
°;
②請直接利用ⅰ),ⅱ)已得到的結論,完成證明猜想的過程.
(2)如圖2,若 ,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形 ABCD 中,M 是 BC 邊上一點,且點 M 不與 B、C 重合,點 P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點 A 順時針旋轉 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.
(1)依題意補全圖 1;
(2)①連接 DP,若點 P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2;
②若點 P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP 與 AB 的數量關系為: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中有四張標有數字1,2,3,4的卡片,小明、小華兩人按照各自的規則玩抽卡片游戲。
小明畫出樹形圖如下:
小華列出表格如下:
第一次 第二次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1 | (1,1) | (2,1) | (3,1) | (4,1) |
2 | (1,2) | (2,2) | ① | (4,2) |
3 | (1,3) | (2,3) | (3,3) | (4,3) |
4 | (1,4) | (2,4) | (3,4) | (4,4) |
回答下列問題:
(1)根據小明畫出的樹形圖分析,他的游戲規則是:隨機抽出一張卡片后 (填“放回”或“不放回”),再隨機抽出一張卡片;
(2)根據小華的游戲規則,表格中①表示的有序數對為 ;
(3)規定兩次抽到的數字之和為奇數的獲勝,你認為淮獲勝的可能性大?為什么?
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【題目】如圖1,已知ED垂直平分BC,垂足為D,AB與EK相交于點F,連接CF.
(1)求證:∠AFE=∠CFD;
(2)如圖2.在△GMN中,P為MN上的任意一點.在GN邊上求作點Q,使得∠GQM=∠PQN,保留作圖痕跡,寫出作法并作簡要證明.
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【題目】我市某蔬菜生產基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18℃的條件下生長最快的新品種.圖是某天恒溫系統從開啟到關閉及關閉后,大棚內溫度y(℃)隨時間x(小時)變化的函數圖象,其中BC段是雙曲線的一部分.請根據圖中信息解答下列問題:
(1)恒溫系統在這天保持大棚內溫度18℃的時間有多少小時?
(2)求k的值;
(3)當x=16時,大棚內的溫度約為多少度?
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【題目】(1)發現:如圖1,點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b且回答:當點A位于那條線段的延長線上時,線段AC的長取得最大值,且最大值為多少(用含a、b的式子表示).
(2)應用:點A為線段BC外一動點,且BC=4,AB=2,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三解形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.①請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;②直接寫出線段BE長的最大值.
(3)拓展:如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.
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【題目】如圖,四邊形 ABCD 是邊長為 2,一個銳角等于 60°的菱形紙片,將一個∠EDF=60°的三角形紙片的一個頂點與該菱形頂點 D 重合,按順時針方向旋轉這個三角形紙片,使它的兩邊分別交 CB,BA(或它們的延長線)于點 E, F;
①當 CE=AF 時,如圖①,DE 與 DF 的數量關系是 ;
②繼續旋轉三角形紙片,當 CE≠AF 時,如圖②,(1)的結論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請說明理由;
③再次旋轉三角形紙片,當點 E,F 分別在 CB,BA 的延長線上時,如圖③, 請直接寫出 DE 與 DF 的數量關系.
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