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一個幾何體的三視圖如圖所示,這個幾何體是( 。

A圓錐 B圓柱 C D三棱柱

 

A

【解析

試題分析:由于俯視圖為圓形可得為球、圓柱、圓錐.主視圖和左視圖為三角形可得此幾何體為圓錐.

故選A

考點:由三視圖判斷幾何體.

 

練習冊系列答案
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如圖,已知二次函數(a≠0)的圖象經過點A,點B.

(1)求二次函數的表達式;

(2)若反比例函數(x>0)的圖象與二次函數(a≠0)的圖象在第一象限內交于點落在兩個相鄰的正整數之間,請你直接寫出這兩個相鄰的正整數;

(3)若反比例函數(x>0,k>0)的圖象與二次函數(a≠0)的圖象在第一象限內交于點,且,試求實數k的取值范圍.

 

 

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已知:如圖,PA切O于點A,PB切O于點B,如果APB=60°,O半徑是3,則劣弧AB的長為( )

Aπ B C2π D.3π

 

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解方程:x2-4x+2=0

 

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如圖,正方形ABCD的邊長為2cm,在對稱中心O處有一個釘子.動點P、Q同時從點A出發,點P沿A-B-C方向以每秒2cm的速度運動,到C點停止,點Q沿A-D方向以每秒1cm的速度運動,到D點停止.PQ兩點用一條可伸縮的細橡皮筋聯結,當遇到釘子后,橡皮筋會自動彎折.如果x秒后橡皮筋掃過的面積為ycm2,那么yx的函數關系圖象可能是( 。

A B C D

 

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為增強學生的身體素質,教育行政部門規定學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調查中共調查了多少名學生?

(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數,并補充頻數分布直方圖;

(3)求表示戶外活動時間 1小時的扇形圓心角的度數;

(4)本次調查中學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數和中位數是多少?

 

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1)求證:的切線;

2)當,時,求PC的長.

 

 

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二次函數的圖象與軸有兩個交點,則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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