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根據某研究院公布的2009~2013年我國成年國民閱讀調查報告的部分相關數據,繪制的統計圖表如下:
年份
年人均閱讀圖書數量(本)
2009

2010

2011

2012

2013

 

根據以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統計圖中的值;
(2)從2009到2013年,成年國民年人均閱讀圖書的數量每年增長的幅度近似相等,估算2014年成年國民年人均閱讀圖書的數量約為       本;
(3)2013年某小區傾向圖書閱讀的成年國民有990人,若該小區2014年與2013年成年國民的人數基本持平,估算2014年該小區成年國民閱讀圖書的總數量約為  本.
(1)66
(2)5.01
(3)4960

試題分析:(1)總量是100%,用100%去減就可得到
先求得每年增長的本數,然后再求出平均數為0.23本,用2013年的閱讀量加上這個數字即可估算出2014年的
人均閱讀圖書的數量×成年人數990=總閱讀的數量
試題解析:(1)m=100-15.6-15-2.4-1.0=66
(2)
(3)5.01×990≈4960
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

“低碳生活,綠色出行”是我們倡導的一種生活方式,有關部門抽樣調查了某單位員工上下班的交通方式,繪制了如下統計圖:

(1)填空:樣本中的總人數為       ;開私家車的人數m=       ;扇形統計圖中“騎自行車”所在扇形的圓心角為       度;
(2)補全條形統計圖;
(3)該單位共有2000人,積極踐行這種生活方式,越來越多的人上下班由開私家車改為騎自行車.若步行,坐公交車上下班的人數保持不變,問原來開私家車的人中至少有多少人改為騎自行車,才能使騎自行車的人數不低于開私家車的人數?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

社會消費品通常按類別分為:吃類商品、穿類商品、用類商品、燒類商品,其零售總額是反映居民生活水平的一項重要數據.為了了解北京市居民近幾年的生活水平,小紅參考北京統計信息網的相關數據繪制了統計圖的一部分:

(1)北京市2013年吃類商品的零售總額占社會消費品零售總額的百分比為       ;
(2)北京市2013年吃類商品零售總額約為1673億元,那么當年的社會消費品零售總額約為         億元;請補全條形統計圖,并標明相應的數據;
(3)小紅根據條形統計圖中的數據,繪制了北京市2010至2013年社會消費品零售總額年增長率統計表(如下表),其中2013年的年增長率為        (精確到1%);請你估算,如果按照2013年的年增長率持續增長,當年社會消費品零售總額超過10000億元時,最早要到      年(填寫年份).
北京市2010至2013年社會消費品零售總額年增長率統計表
 
2010年
2011年
2012年
2013年
年增長率(精確到1%)
17%
11%
12%
 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了中考“跳繩”項目能得到滿分,小明練習了6次跳繩,每次跳繩的個數如下(單位:個):176, 183, 187,179,187,188.這6次數據的中位數是            

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

媒體是獲取信息的一個重要渠道,主要媒體有______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某商場對上月筆袋銷售的情況進行統計如下表所示:
顏色
白色
黃色
藍色
紫色
紅色
數量(個)
56
128
520
210
160
 
經理決定本月進筆袋時多進一些藍色的,經理的這一決定應用了哪個統計知識( 。
A.平均數      B.方差     C.中位數        D.眾數

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是(  )
A.擲一枚均勻的骰子,骰子停止轉動后6點朝上是必然事件
B.了解一批電視機的使用壽命,適合用抽樣調查的方式
C.若a為實數,則|a|<0是不可能事件
D.甲、乙兩人各進行10次射擊,兩人射擊成績的方差分別為=2,=4,則甲的射擊成績更穩定

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

將一批數據分成5組,列出分布表,其中第一組與第五組的頻率之和是0.27,第二與第四組的
頻率之和是0.54,那么第三組的頻率是            。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某校有25名同學們參加某比賽,預賽成績各不同,要取前13名參加決賽,小明已經知道了自己的成績,他想知道自己能否進入決賽,只需要再知道這25名同學成績的(   )
A.最高分B.中位效C.極差D.平均數

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