已知與
是反比例函數
圖象上的兩個點。
(1)求的值;
(2)求直線AB的函數解析式;
(3)若點,點
是反比例函數
圖象上的一點,如果以
四點為頂點的四邊形為梯形,請你求出點
的坐標(能求出一個點即可)。
(1)2;(2);(3)D(―2,―1)或(1,2)或
解析試題分析:(1)根據反比例函數圖象上的點的坐標的特征求解即可;
(2)先由(1)得到點A、B的坐標,設直線AB的函數解析式,根據待定系數法求解即可;
(3)連接AB,過點C作AB的平行線交雙曲線于點D,則四邊形ABDC是梯形,則可得直線CD的函數解析式為,由
得D(―2,―1)或(1,2);或過點A作CB的平行線交雙曲線于點D,則四邊形ADBC是梯形。
這時可求得點D的坐標為.
(1)由已知得,
∴;
(2)由已知得,A(―1,―2),B(2,1)
設直線AB的函數解析式,
則
∴直線AB的函數解析式;
(3)連接AB,過點C作AB的平行線交雙曲線于點D,則四邊形ABDC是梯形
則直線CD的函數解析式為,
由得D(―2,―1)或(1,2)
或過點A作CB的平行線交雙曲線于點D,則四邊形ADBC是梯形。
這時可求得點D的坐標為.
考點:反比例函數的性質
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.
科目:初中數學 來源:2007年初中畢業升學考試(江蘇常州卷)數學(帶解析) 題型:解答題
已知與
是反比例函數
圖象上的兩個點.
(1)求的值;
(2)若點,則在反比例函數
圖象上是否存在點
,使得以
四點為頂點的四邊形為梯形?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源:2013屆河南省鄭州市第四中學九年級中招模擬數學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知與
是反比例函數
圖象上的兩個點。
(1)求的值;
(2)求直線AB的函數解析式;
(3)若點,點
是反比例函數
圖象上的一點,如果以
四點為頂點的四邊形為梯形,請你求出點
的坐標(能求出一個點即可)
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科目:初中數學 來源:2012-2013學年河南省鄭州市九年級中招模擬數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知與
是反比例函數
圖象上的兩個點。
(1)求的值;
(2)求直線AB的函數解析式;
(3)若點,點
是反比例函數
圖象上的一點,如果以
四點為頂點的四邊形為梯形,請你求出點
的坐標(能求出一個點即可)
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科目:初中數學 來源:2013年浙江省瑞安市畢業生學業考試適應性測試數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知與
是反比例函數
圖象上的兩個點。
(1)求的值;
(2)求直線AB的函數解析式;
(3)若點,點
是反比例函數
圖象上的一點,如果以
四點為頂點的四邊形為梯形,請你求出點
的坐標(能求出一個點即可)。
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