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在四邊形中,,且.取的中點,連結

(1)試判斷三角形的形狀;

(2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

 

【答案】

(1)等腰直角三角形(2)存在,當時,有一點,;當時,有兩點,

【解析】解:(1)在四邊形中,,,

四邊形為直角梯形(或矩形).

過點,垂足為,,

又點的中點,的中點,

,

,

是全等的等腰直角三角形,

,

是等腰直角三角形.

(2)存在點使

為直徑,為圓心作圓

時,四邊形為矩形,,

相切于點,此時,點與點重合,存在點,使得,

此時

時,四邊形為直角梯形,

,,圓心的距離小于圓的半徑,圓相交,上存在兩點,使,

過點,在中,,

連結,則,

在直角三角形中,,

同理可得:

綜上所述,在線段上存在點,使

時,有一點,;當時,有兩點,

根據已知條件,得到四邊形ABCD為直角梯形或矩形.

(1)過點P作PQ⊥BC,易證PQ=BQ=QC,則△PQB與△PQC是全等的等腰直角三角形,因而△PBC是等腰直角三角形.

(2)判斷在線段BC上,是否存在點M,使AM⊥MD,利用相似三角形的性質與判定得出即可.

 

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

(2013•咸寧)閱讀理解:
如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網格(網格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數量關系.

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科目:初中數學 來源:2009年初中畢業升學考試(山東濰坊卷)數學(帶解析) 題型:解答題

在四邊形中,,且.取的中點,連結

(1)試判斷三角形的形狀;
(2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年北京市東城區初三第一學期期末統一測試數學試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀理解:

如圖1,若在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E與點A,B不重合),分別連結ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:

(1)如圖1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;

(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網格(網格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;

拓展探究:

(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,請直接寫出的值.

         圖1                  圖2                        圖3

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

在四邊形中,,且.取的中點,連結

(1)試判斷三角形的形狀;

(2)在線段上,是否存在點,使.若存在,請求出的長;若不存在,請說明理由.

 


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