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（體驗探究題）閱讀下列解答過程，在括號中填入恰當的內容．
（
-a
）2=
-a
×
-a
①
=
(-a)×(-a)
②
=
(-a)2
③
=
a2
④
=a⑤
（1）由上述過程可知a的取值范圍為______；
（2）上述解答過程有錯誤嗎？錯在第______步，正確結果為______；
（3）上述解答過程運用了公式 （______．
（1）因為根號下的被開方數是-a，根據二次根式的意義可知-a≥0，即a≤0；

（2）因為a≤0，所以
a2
=-a，故錯在第5步，正確結果為-a；

（3）運用的公式為（
a
）2=
a2
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網（體驗探究題）閱讀下列解題過程并填空．
如圖所示，是一個轉盤，轉盤分成了6個相同的扇形，扇色有紅、黃、藍三種顏色，指針的位置固定，轉動轉盤后讓其自動停止，其中的某個扇形會恰好停在指針所在的位置，求下列事件的概率．
（1）事件A，指針指向紅色．
（2）事件B，指針指向紅色或藍色．
解：設每個扇形面積為1個單位，問題中可能出現的均等結果有6種情況，所以n=6（單位）．
（1）指針指向紅色，出現紅色所占面積m1，則m1=
 
，P（A）=
m1
n
=
 
．
（2）指針指向藍色或紅色，紅色，藍色所占面積m2=
 
，P（B）=
m2
n
=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（體驗探究題）閱讀下列解答過程，在括號中填入恰當的內容．
（
-a
）2=
-a
×
-a
①
=
(-a)×(-a)
②
=
(-a)2
③
=
a2
④
=a⑤
（1）由上述過程可知a的取值范圍為
 
；
（2）上述解答過程有錯誤嗎？錯在第
 
步，正確結果為
 
；
（3）上述解答過程運用了公式 （
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（體驗探究題）閱讀下列解答過程，在括號中填入恰當的內容．
（數學公式）2=數學公式×數學公式①
=數學公式②
=數學公式③
=數學公式④
=a⑤
（1）由上述過程可知a的取值范圍為______；
（2）上述解答過程有錯誤嗎？錯在第______步，正確結果為______；
（3）上述解答過程運用了公式 （______．

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科目：初中數學 來源：《25.2 列舉法求概率》2009年同步練習（解析版） 題型：填空題

（體驗探究題）閱讀下列解題過程并填空．
如圖所示，是一個轉盤，轉盤分成了6個相同的扇形，扇色有紅、黃、藍三種顏色，指針的位置固定，轉動轉盤后讓其自動停止，其中的某個扇形會恰好停在指針所在的位置，求下列事件的概率．
（1）事件A，指針指向紅色．
（2）事件B，指針指向紅色或藍色．
解：設每個扇形面積為1個單位，問題中可能出現的均等結果有6種情況，所以n=6（單位）．
（1）指針指向紅色，出現紅色所占面積m1，則m1=    ，P（A）==    ．
（2）指針指向藍色或紅色，紅色，藍色所占面積m2=    ，P（B）==    ．

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