【題目】如圖,在單位長度為1的數軸上有,A、B、C、D四個點,點A、C表示的有理數互為相反數.
(1)請在數軸上標出點A、B、C、D上方標出它們所表示的有理數;
(2)A、C兩點間的距離AC= ,B、D兩點間距離BD= ;
(3)設點P在數軸表示的有理數是x,借助數軸解答下列問題:式子|x-4|表示點P與有理數 所對應的點之間的距離:|x+1|表示點P與有理數 所對應的點之間的距離;
(4)①通過觀察可以發現,可以利用絕對值來表示兩個有理數在效軸上所對應的點之間的距離,如果數軸上點M表示的有理數是x,點N表示的有理數是y,那么M N兩點間的距離可以表示為 .
②式子|x-3|+|x+3|的最小值是 .
【答案】(1)見解析;(2)6,5;(3)4,-1;(4)①MN=|x-y|,②6.
【解析】
(1)根據圖示,點A、C之間的距離是6,據此求出點A、C表示的數是多少,即可求出點B和D表示的數是多少,并畫數軸即可;
(2)直接由兩點的坐標之差可得結論;
(3)根據絕對值的幾何意義,進行解答;
(4)①在數軸上M、N兩點之間的距離MN=|x-y|,依此即可求解;
②根據數軸上|x-3|+|x+3|的幾何意義,進行解答.
解:(1)∵點A、C表示的兩個數互為相反數,點A、C之間的距離是6,
∴點C表示的數是3,A表示的數是-3,
∴點B表示的數是-1,點D表示的數是4;
如圖所示:
(2)由數軸得:A、C兩點間的距離AC=6,B、D兩點間距離BD=4-(-1)=5;
故答案為:6,5;
(3)式子|x-4|表示點P與有理數4所對應的點之間的距離:|x+1|表示點P與有理數-1所對應的點之間的距離;
(4)①在數軸上M、N兩點之間的距離MN=|x-y|,
②式子|x-3|表示點P與有理數3所對應的點之間的距離:|x+3|表示點P與有理數-3所對應的點之間的距離;在數軸上|x-3|+|x+3|的幾何意義是:表示有理數x的點到-3及到3的距離之和,所以當-3≤x≤3時,它的最小值為6;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,再解答后面的各題:
現代社會對保密要求越來越高,密碼正在成為人們生活的一部分.有一種密碼的明文(真實文)按計算機鍵盤字母排列分解,其中Q,W,E,……,N,M這26個字母依次對應1,2,3,……,25,26這26個自然數(見下表).
Q | W | E | R | T | Y | U | I | O | P | A | S | D |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
F | G | H | J | K | L | Z | X | C | V | B | N | M |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
給出一個變換公式:
將明文轉成密文,如:,即R變為L;
,即A變為S.
將密文轉換成明文,如:,即X變為P;13
3×(13-8)-1=14,即D變為F.
(1)按上述方法將明文NET譯為密文.
(2)若按上方法將明文譯成的密文為DWN,請找出它的明文.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點O在直線MN上,過點O作射線OP,使∠MOP=130°,現將一塊直角三角板的直角頂點始終放在點O處.
(1)如圖①,當三角板的一邊OA在射線OM上,另一邊OB在直線MN的上方時,∠POB的度數 是 ;
(2)若將三角板繞點O旋轉至圖②所示的位置,此時OB恰好平分∠PON,則∠BOP 的度數為 ;∠AOM 的度數為 ;
(3)若將三角板繞點O旋轉至圖③所示位置,此時OA在∠PON 的內部,
①若 OP 所在的直線平分∠MOB,則∠POA 的度數為 ;
②∠BON-∠POA的度數為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將下列各數填在相應的集合里。
-3.8, -20%, 4.3, -∣-∣,
, 0, -(-
),
整數集合:{ … };
分數集合:{ … };
正數集合:{ … };
負數集合:{ … }.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊△ABE、△ADF,延長CB交AE于點G,點G在點A、E之間,連接CE、CF,EF,則以下四個結論一定正確的是:①△CDF≌△EBC;②∠CDF=∠EAF;③△ECF是等邊△;④CG⊥AE( )
A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】原來公園有一個半徑為 1 m 的苗圃,現在準備擴大面積,設當擴大后的半徑為x m時,則增加的環形的面積為y m 2 .
(1)寫出y與x的函數關系式;
(2)當半徑增大到多少時面積增大1倍;
(3)試猜測半徑是多少時,面積是原來的3、4、5、…倍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點D是AB的中點,過點B作CD的垂線,垂足為點E.
(1)求線段CD的長;
(2)求cos∠ABE的值。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】摩拜公司為了調查在某市投放的共享單車使用情況,對4月份第一個星期中每天摩拜單車使用情況進行統計,結果如圖所示.
(1)求這一個星期每天單車使用情況的眾數、中位數和平均數;
(2)用(1)中的結果估計4月份一共有多少萬車次?
(3)摩拜公司在該市共享單車項目中共投入9600萬元,估計本年度共租車3200萬車次,若每車次平均收入租車費0.75元,請估計本年度全年租車費收入占總投入的百分比.
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