【題目】學校為了調查學生對教學的滿意度,隨機抽取了部分學生作問卷調查:用“”表示“很滿意”,“
”表示“滿意”,“
”表示“比較滿意”,“
”表示“不滿意”,下圖是工作人員根據問卷調查統計資料繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次問卷調查,共調查了多少名學生?
(2)將圖甲中“”部分的圖形補充完整;
(3)求出圖乙中扇形的圓心角的度數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰和等腰
中,
,
,連接
交于點
.
(1)如圖1,若:
①與
的數量關系為 ;
②的度數為 ;
圖1
(2)如圖2,若:
圖2
①判斷與
之間存在怎樣的數量關系?并說明理由;
②求的度數;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有五張正面分別寫有數字﹣3,﹣2,1, 2,3的卡片,它們的背面完全相同,現將這五張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面的數字作為a的值,然后再從剩余的四張卡片中隨機抽取一張,以其正面的數字作為b的值,用列表法或樹狀圖法求點(a,b)在反比例函數y=圖象上的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+1與反比例函數y=(m≠0)相交于A、B兩點,與x軸,y軸分別交于D、C兩點,已知sin∠CDO=
,△BOD的面積為1.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)連接OA,OB,點M是線段AB的中點,直線OM向上平移h(h>0)個單位將△AOB的面積分成1:7兩部分,求h的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E、F、H分別是AB、BC、CD的中點,CE、DF交于G,連接AG、HG.下列結論:①CE⊥DF;②AG=AD;③∠CHG=∠DAG;④HG=AD.其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀與應用:
閱讀1:a、b為實數,且a>0,b>0,因為,所以
,從而
(當a=b時取等號).
閱讀2:函數(常數m>0,x>0),由閱讀1結論可知:
,所以當
即
時,函數
的最小值為
.
閱讀理解上述內容,解答下列問題:
問題1:已知一個矩形的面積為4,其中一邊長為x,則另一邊長為,周長為
,求當x=__________時,周長的最小值為__________.
問題2:已知函數y1=x+1(x>-1)與函數y2=x2+2x+17(x>-1),當x=__________時, 的最小值為__________.
問題3:某民辦學習每天的支出總費用包含以下三個部分:一是教職工工資6400元;二是學生生活費每人10元;三是其他費用.其中,其他費用與學生人數的平方成正比,比例系數為0.01.當學校學生人數為多少時,該校每天生均投入最低?最低費用是多少元?(生均投入=支出總費用÷學生人數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,O、D分別為AB、AC上的點,經過A、D兩點的⊙O分別交于AB、AC于點E、F,且BC與⊙O相切于點D.
(1)求證:;
(2)當AC=2,CD=1時,求⊙O的面積.
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