【題目】閱讀材料:把形如的二次三項式(或其一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆寫,即
.例如:
是
的一種形式的配方;所以,
,
,
是
的三種不同形式的配方(即“余項”分別是常數項、一次項、二次項).
請根據閱讀材料解決下列問題:
(1)比照上面的例子,寫出三種不同形式的配方;
(2)已知,求
的值;
(3)已知,求
的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了建設國家級衛生城市.市政部門決定搭配A、B兩種園藝造型共50個擺放在市區,現有3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉可供使用,已知搭配一個A種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個B種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.
(1)問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來.
(2)若搭配一個A種造型的費用是800元,搭配一個B種造型的費用是960元,試說明(1)中哪種方案費用最低?最低費用是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,,且滿足式子
.
(1)求出的值;
(2)①在軸的正半軸上存在一點
,使
的面積等于
的面積的一半,求出點
的坐標;
②在坐標軸的其它位置是否存在點,使
的面積等于
的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫出其他符合條件的點
的坐標;
(3)如圖2,過點作
軸交
軸于點
,點
為線段
延長線上一動點,連接
,
平分
,
,當點
運動時,求證:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,,
,
,
,直線
過
點,且與
軸交于
點.
(1)求點、點
的坐標;
(2)試說明:;
(3)若點是直線
上的一個動點,在
軸上是否存在另一個點
,使以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】利用我們學過的知識,可以得出下面這個優美的等式:
;該等式從左到右的變形,不僅保持了結構的對稱性,還體現了數學的和諧、簡潔美.
⑴.請你證明這個等式;
⑵.如果,請你求出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°, ∠EGF的頂點G在菱形對角線AC上運動,角的兩邊分別交邊BC、CD于E、F.
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(1)如圖甲,當頂點G運動到與點A重合時,求證:EC+CF=BC;
(2)知識探究:
①如圖乙,當頂點G運動到AC的中點時,請直接寫出線段EC、CF與BC的數量關系(不需要寫出證明過程);
②如圖丙,在頂點G運動的過程中,若,探究線段EC、CF與BC的數量關系;
(3)問題解決:如圖丙,已知菱形的邊長為8,BG=7,CF=,當
>2時,求EC的長度。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,
平分
,交
于點
,且
,延長
與
的延長線交于點
,連接
,
.下列結論:①
;②
是等邊三角形;③
;④
;⑤
中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是邊AB、CD上的點,AE=CF,連接EF,BF,EF與對角線AC交于O點,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC。
(1)求證:OE=OF;
(2)若BC=,求AB的長。
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