【題目】某校260名學生參加植樹活動,要求每人植4-7棵,活動結束后隨機抽查了若干名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將各類的人數繪制成扇形圖(如圖甲)和條形圖(圖乙),回答下列問題:
(1)求這次抽查的學生數;
(2)補全圖甲和圖乙;
(3)計算被抽查學生每人植樹量的平均數,并估計這260名學生共植樹多少棵?
【答案】(1)20人;(2)見解析;(3)5.3棵,1378棵
【解析】
(1)根據B類的人數以及其所占的百分比,可求得總人數;
(2)利用總人數乘以D類所對應的百分比即可求得D類的人數,從而補全條形圖;再根據A,C的人數分別占總人數的百分比可補全扇形統計圖;
(3)根據加權平均數的公式:若n個數x1,x2,x3,…,xn的權分別是w1,w2,w3,…,wn,則,計算出調查的20名學生植樹量的平均數,再乘以總人數260即可.
解:(1)(人).
答:這次抽查的學生數為20人;
(2)D類的人數為:20×10%=2(人),
A類的人數所占的百分比為:,
C類的人數所占的百分比為:,
補全統計圖如圖所示:
(3)被調查學生的平均植樹量為:(棵),
所以(棵).
答:估計這260名學生共植樹1378棵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,△ABC的頂點坐標如圖所示,
(1)請你在圖中先作出△ABC關于直線m(直線m上點的橫坐標均為﹣1)對稱圖形△A1B1C1,再作出△A1B1C1關于直線n(直線n上點的縱坐標均為2)對稱圖形△A2B2C2;
(2)線段BC上有一點M(a,b),點M關于直線m的對稱點為N,點N關于直線的n的對稱點為E,求N、E的坐標(用含a,b的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰三角形ABC中,∠ABC=90度,D是AC邊上的動點,連結BD,E、F分別是AB、BC上的點,且DE⊥DF.、(1)如圖1,若D為AC邊上的中點.
(1)填空:∠C= ,∠DBC= ;
(2)求證:△BDE≌△CDF.
(3)如圖2,D從點C出發,點E在PD上,以每秒1個單位的速度向終點A運動,過點B作BP∥AC,且PB=AC=4,點E在PD上,設點D運動的時間為t秒(0≤1≤4)在點D運動的過程中,圖中能否出現全等三角形?若能,請直接寫出t的值以及所對應的全等三角形的對數,若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l//AB,P是l上一動點.點M,N分別為PA,PB的中點,對于下列各值:
①線段MN的長;
②△PAB的周長;
③△PMN的面積;
④直線MN,AB之間的距離;
⑤∠APB的大。
其中會隨點P的移動而變化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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【題目】如圖,彈性小球從點P(0,3)出發,沿所示方向運動,每當小球碰到矩形OABC的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當小球第1次碰到矩形的邊時的點為P1,第2次碰到矩形的邊時的點為P2,…,第n次碰到矩形的邊時的點為Pn,點P2019的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,
,點
是
上一點.
(1)如圖,
平分
.求證:
;
(2)如圖,點
在線段
上,且
,
,求證:
.
(3)如圖,
,過
點作
交
的延長線于點
,連接
,過
點作
交
于
,求證:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點D,過點D作⊙O的切線交AB于點E,交AC的延長線于點F.
(1)求證:DE⊥AB;
(2)若tan∠BDE=, CF=3,求DF的長.
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