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【題目】某校260名學生參加植樹活動,要求每人植4-7棵,活動結束后隨機抽查了若干名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A4棵;B5棵;C6棵;D7棵,將各類的人數繪制成扇形圖(如圖甲)和條形圖(圖乙),回答下列問題:

1)求這次抽查的學生數;

2)補全圖甲和圖乙;

3)計算被抽查學生每人植樹量的平均數,并估計這260名學生共植樹多少棵?

【答案】120人;(2)見解析;(35.3棵,1378

【解析】

1)根據B類的人數以及其所占的百分比,可求得總人數;

2)利用總人數乘以D類所對應的百分比即可求得D類的人數,從而補全條形圖;再根據A,C的人數分別占總人數的百分比可補全扇形統計圖;
3)根據加權平均數的公式:若n個數x1,x2x3,…,xn的權分別是w1,w2,w3,…,wn,則,計算出調查的20名學生植樹量的平均數,再乘以總人數260即可.

解:(1(人).

答:這次抽查的學生數為20人;

2D類的人數為:20×10%=2(人),

A類的人數所占的百分比為:

C類的人數所占的百分比為:,

補全統計圖如圖所示:

3)被調查學生的平均植樹量為:(棵),

所以(棵).

答:估計這260名學生共植樹1378棵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,△ABC的頂點坐標如圖所示,

1)請你在圖中先作出△ABC關于直線m(直線m上點的橫坐標均為﹣1)對稱圖形△A1B1C1,再作出△A1B1C1關于直線n(直線n上點的縱坐標均為2)對稱圖形△A2B2C2;

2)線段BC上有一點Ma,b),點M關于直線m的對稱點為N,點N關于直線的n的對稱點為E,求NE的坐標(用含a,b的代數式表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在等腰三角形ABC中,∠ABC90度,DAC邊上的動點,連結BD,EF分別是AB、BC上的點,且DEDF.、(1)如圖1,若DAC邊上的中點.

1)填空:∠C   ,∠DBC   

2)求證:BDE≌△CDF

3)如圖2,D從點C出發,點EPD上,以每秒1個單位的速度向終點A運動,過點BBPAC,且PBAC4,點EPD上,設點D運動的時間為t秒(0≤1≤4)在點D運動的過程中,圖中能否出現全等三角形?若能,請直接寫出t的值以及所對應的全等三角形的對數,若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B為定點,定直線l//ABPl上一動點.點M,N分別為PAPB的中點,對于下列各值:

線段MN的長;

②△PAB的周長;

③△PMN的面積;

直線MN,AB之間的距離;

⑤∠APB的大。

其中會隨點P的移動而變化的是( )

A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,彈性小球從點P0,3)出發,沿所示方向運動,每當小球碰到矩形OABC的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,當小球第1次碰到矩形的邊時的點為P1,第2次碰到矩形的邊時的點為P2,…,第n次碰到矩形的邊時的點為Pn,點P2019的坐標是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點上,連接,將沿直線翻折后,點恰好落在邊點處若,,則點的距離是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,,點上一點.

1)如圖,平分.求證:;

2)如圖,點在線段上,且,,求證:

3)如圖,,過點作的延長線于點,連接,過點作,求證:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙OBC于點D,過點D作⊙O的切線交AB于點E,交AC的延長線于點F

1)求證:DEAB;

2tanBDE=, CF=3,求DF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,中,的平分線交于點,過點于點,交于點,那么下列結論:

是等腰三角形;②;

③若,;④

其中正確的有(  )

A.B.C.D.

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