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在學習解二元一次方程組時，數學老師布置了5道解方程組的課堂練習題，下課時統計全班同學解答正確的題數，情況繪成了下面的條形統計圖．請你根據統計圖提供的信息，計算每個學生做對的平均題數是________．

3.2
分析：根據統計圖數據，利用算術平均數的計算方法列式進行計算即可得解．
解答：每個學生做對的平均題數===3.2．
故答案為：3.2．
點評：本題考查了條形統計圖，主要利用了算術平均數的計算，數據公式并從條形統計圖中準確獲取信息是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

在數學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數后，把相關知識歸納整理如下：
一次函數與方程的關系：
（1）一次函數的解析式就是一個二元一次方程；
（2）點B的橫坐標是方程①的解；
（3）點C的坐標（x，y）中的x，y的值是方程組②的解．一次函數與不等式的關系；
（1）函數 y=kx+b的函數值y大于0時，自變量x的取值范圍就是不等式③的解集；
（2）函數y=kx+b的函數值y小于0時，自變量x的取值范圍就是不等式④的解集；（1）請根據以上方框中的內容在下面數學序號后邊的橫線上寫出相應的結論：
①
kx+b=0
kx+b=0

②
y=kx+b
y=k1x+b1
y=kx+b
y=k1x+b1

③
kx+b＞0
kx+b＞0

④
kx+b＜0
kx+b＜0

（2）如圖，如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
x≤1
x≤1
．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，然后解答后面的問題：
我們知道二元一次方程組
2x+3y=12
3x-3y=6
的求解方法是消元法，即可將它化為一元一次方程來解，可求得方程組
2x+3y=12
3x-3y=6
有唯一解．
我們也知道二元一次方程2x+3y=12的解有無數個，而在實際問題中我們往往只需要求出其正整數解．
下面是求二元一次方程2x+3y=12的正整數解的過程：
由2x+3y=12得：y=
12-2x
3
=4-
2
3
x
∵x、y為正整數，∴
x＞0
12-2x＞0
則有0＜x＜6
又y=4-
2
3
x為正整數，則
2
3
x為正整數，所以x為3的倍數
又因為0＜x＜6，從而x=3，代入：y=4-
2
3
×3=2
∴2x+3y=12的正整數解為
x=3
y=2

問題：（1）若 
6
x-2
為正整數，則滿足條件的x的值有幾個．（　�。�
A、2    B、3    C、4   D、5
      （2）九年級某班為了獎勵學習進步的學生，花費35元購買了筆記本和鋼筆兩種獎品，其中筆記本的單價為3元/本，鋼筆單價為5元/支，問有幾種購買方案？
      （3）試求方程組
2x+y+z=10
3x+y-z=12
 的正整數解．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在學習解二元一次方程組時，數學老師布置了5道解方程組的課堂練習題，下課時統計全班同學解答正確的題數，情況繪成了下面的條形統計圖．請你根據統計圖提供的信息，計算每個學生做對的平均題數是
3.2
3.2
．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在學習解二元一次方程組時，數學老師布置了5道解方程組的課堂練習題，下課時統計全班同學解答正確的題數，情況繪成了下面的條形統計圖．請你根據統計圖提供的信息，計算每個學生做對的平均題數是______．
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