【題目】已知:如圖,在ABCD中,點E是BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F,連接BF.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)若AF=AD,求證:四邊形ABFC是矩形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線l1、l2分別交y軸于點B、C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=.
(1)求點B的坐標;
(2)若OC:OB=1:3,求直線l2的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),點B的坐標為(3,0),與
軸交于點C(0,-3),頂點為D.
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標.
(2)聯結AC,BC,求∠ACB的正切值.
(3)點P是x軸上一點,是否存在點P使得△PBD與△CAB相似,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(4)M是拋物線上一點,點N在軸,是否存在點N,使得以點A,C,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,排球運動員站在點處練習發球,將球從
點正上方
的
處發出,把球看成點,其運行的高度
與運行的水平距離
滿足關系式
.已知球網與
點的水平距離為
,高度為
,球場的邊界距
點的水平距離為
.
()求
與
的關系式(不要求寫出自變量
的取值范圍).
()球能否越過球網?球會不會出界?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,一次函數y=x+3的圖象分別與x軸、y軸相交于點A、B,且與經過點C(2,0)的一次函數y=kx+b的圖象相交于點D,點D的橫坐標為4,直線CD與y軸相交于點E.
(1)直線CD的函數表達式為______;(直接寫出結果)
(2)在x軸上求一點P使△PAD為等腰三角形,直接寫出所有滿足條件的點P的坐標.
(3)若點Q為線段DE上的一個動點,連接BQ.點Q是否存在某個位置,將△BQD沿著直線BQ翻折,使得點D恰好落在直線AB下方的y軸上?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,對于任意三點
,
,
給出如下定義:如果矩形的任何一條邊均與某條坐標軸平行或共線,且
,
,
三點都在矩形的內部或邊界上,那么稱該矩形為點
,
,
的外延矩形,在點
,
,
所有的外延矩形中,面積最小的矩形稱為點
,
,
的最佳外延矩形.例如,圖
中的矩形
,
,
都是點
,
,
的外延矩形,矩形
是點
,
,
的最佳外延矩形.
()如圖
,點
,
,
(
為整數).
①如果,則點
,
,
的最佳外延矩形的面積是__________.
②如果點,
,
的最佳外延矩形的面積是
,且使點
在最佳外延矩形的一邊上,請寫出一個符合題意的
值__________.
()如圖
,已知點
在函數
的圖象上,且點
的坐標為
,求點
,
,
的最佳外延矩形的面積
的取值范圍以及該面積最小時
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點C和點A重合,折痕交BC邊于點D,交AC邊與點E,連接AD,若AE=4cm,則△ABD的周長是( )
A. 22cmB. 20cmC. 18cmD. 15cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖平面直角坐標系中,已知三點 A(0,7),B(8,1),C(x,0)且 0<x <8.
(1)求線段 AB 的長;
(2)請用含 x 的代數式表示 AC+BC 的值;
(3)求 AC+BC 的最小值.
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