【題目】2015年,深圳市人居環境委通報了2014年深圳市大氣PM2.5來源研究成果.報告顯示主要來源有,A:機動車尾氣,B:工業VOC轉化及其他工業過程,C:揚塵,D:遠洋船,E:電廠,F:其它.某教學學習小組根據這些數據繪制出了如下兩幅尚不完整的統計圖(圖1,圖2).
請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)圖2的扇形統計圖中,x的值是 ;
(2)請補全圖1中的條形統計圖;
(3)圖2的扇形統計圖中,“A:機動車尾氣”所在扇形的圓心角度數為 度.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】等腰三角形的兩邊長分別為5cm和10 cm,則此三角形的周長是( )
A. 15 cm B. 20 cm C. 25 cm D. 20 cm或25 cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2﹣4x+3.
(1)把這個二次函數化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)寫出二次函數的對稱軸和頂點坐標;
(3)求二次函數與x軸的交點坐標;
(4)畫出這個二次函數的圖象;
(5)觀察圖象并寫出y隨x增大而減小時自變量x的取值范圍.
(6)觀察圖象并寫出當x為何值時,y>0.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在小學,我們已經初步了解到,正方形的每個角都是90°,每條邊都相等.如圖,在正方形ABCD外側作直線AQ,且∠QAD=30°,點D關于直線AQ的對稱點為E,連接DE、BE,DE交AQ于點G,BE交AQ于點F.
(1)求∠ABE的度數;
(2)若AB=6,求FG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點P是Rt△ABC斜邊AB上一動點(不與A、B重合),分別過A、B向直線CP作垂線,垂足分別為E、F、Q為斜邊AB的中點.
(1)如圖1,當點P與點Q重合時,AE與BF的位置關系是 ,QE與QF的數量關系是 ;
(2)如圖2,當點P在線段AB上不與點Q重合時,試判斷QE與QF的數量關系,并給予證明;
(3)如圖3,當點P在線段BA(或AB)的延長線上時,此時(2)中的結論是否成立?請畫出圖形并給予證明.
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