【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,的頂點均在格點上,
繞點
順時針旋轉
后得到
.
(1)畫出;(其中
、
對應點分別是
、
)
(2)分別畫出旋轉過程中,點點
經過的路徑;
①求點經過的路徑的長;
②求線段所掃過的面積.
【答案】(1)作圖見詳解;(2)作圖見詳解;①;②
.
【解析】
(1)根據旋轉的性質作出圖形即可;
(2)根據對應點到旋轉中心的距離相等可知點B點C經過的路徑分別為以A圓心,AB,AC為半徑的圓弧;①根據題意求出劣弧BB’的長即可;②如圖,BC邊掃過的面積為陰影部分的面積,它等于扇形ACC’的面積+△ABC的面積-扇形ABB’的面積-△AB’C’的面積,根據旋轉的性質可知△ABC的面積=△AB’C’的面積,故陰影部分的面積=扇形ACC’的面積-扇形ABB’的面積即可.
解:(1)如圖所示:
(2)如圖所示:
①AB=
=
,
∴弧BB’的長==
.
②∵AC==
=2
,
∴線段所掃過的面積=扇形ACC’的面積+△ABC的面積-扇形ABB’的面積-△AB’C’的面積
∵△ABC的面積=△AB’C’的面積,
∴線段所掃過的面積=扇形ACC’的面積-扇形ABB’的面積
=-
=5-
=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的一條邊BC的長為5,另兩邊AB,AC的長分別為關于x的一元二次方程的兩個實數根。
(1)求證:無論k為何值,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)當k=2時,請判斷△ABC的形狀并說明理由;
(3)k為何值時,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質.小東根據學習函數的經驗,對函數
的圖象與性質進行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)函數的自變量x的取值范圍是 ;
(2)下表是x與y的幾組對應值.
... | 1 | 2 | 3 | ... | ||||||||
... | m | ... |
求m的值;
(3)如圖,在平面直角坐標系中,已描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)進一步探究發現,該函數圖象在第一象限內的最低點的坐標是(1,).結合函數的圖象,寫出該函數的其它性質(寫兩條即可).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數和一次函數
,我們把
稱為這兩個函數的“再生二次函數”,其中t是不為零的實數,其圖象記作拋物線E.現有點A(1,0)和拋物線E上的點B(2,n),請完成下列任務:
(嘗試)
(1)當t=2時,拋物線的頂點坐標為 .
(2)判斷點A是否在拋物線E上;
(3)求n的值.
(發現)通過(2)和(3)的演算可知,對于t取任何不為零的實數,拋物線E總過定點,定點的坐標 .
(應用)二次函數是二次函數
和一次函數
的一個“再生二次函數”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知某種產品的進價為每件40元,現在的售價為每件60元,每星期可賣出300件.市場調查發現,該產品每降價1元,每星期可多賣出20件,由于供貨方的原因銷量不得超過380件,設這種產品每件降價x元(x為整數),每星期的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)該產品銷售價定為每件多少元時,每星期的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)該產品銷售價在什么范圍時,每星期的銷售利潤不低于6000元,請直接寫出結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在五邊形ABCDE中,AB=AE,∠B=∠BAE=∠AED=90°,∠CAD=45°,試猜想BC,CD,DE之間的數量關系.小明經過仔細思考,得到如下解題思路:
將△ABC繞點A逆時針旋轉90°至△AEF,由∠B=∠AED=90°,得∠DEF=180°,即點D,E,F三點共線,易證△ACD≌ ,故BC,CD,DE之間的數量關系是 ;
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠D=180°,點E,F分別在邊CB,DC的延長線上,∠EAF=∠BAD,連接EF,試猜想EF,BE,DF之間的數量關系,并給出證明.
(3)如圖3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D,E均在邊BC上,且∠DAE=45°,若BD=2,CE=3,則DE的長為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,D為⊙O上的一點,CD=CB,延長CD交BA的延長線于點E.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若OF⊥BD于點F,且OF=2,BD=4,求圖中陰影部分的面積.
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