【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線經過,
,
三點.
求拋物線的解析式;
若點M為第三象限內拋物線上一動點,點M的橫坐標為m,
的面積為S.求S關于m的函數關系式,并求出S的最大值.
若點P是拋物線上的動點,點Q是直線
上的動點,判斷有幾個位置能夠使得點P、Q、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應的點Q的坐標.
【答案】(1)拋物線的解析式為 y=x+x-4;(2)S= =-(m+2)2+4,4;(3)Q(-4,4)或(-2+2
,2-2
)或(-2-2
,2+2
)或(4,-4)
【解析】
(1)先假設出函數解析式,利用三點法求解函數解析式.
(2)設出M點的坐標,利用S=S△AOM+S△OBM-S△AOB即可進行解答;
(3)當OB是平行四邊形的邊時,表示出PQ的長,再根據平行四邊形的對邊相等列出方程求解即可;當OB是對角線時,由圖可知點A與P應該重合.
(1)設此拋物線的函數解析式為:y=ax2+bx+c(a≠0),
將A(﹣4,0),B(0,﹣4),C(2,0)三點代入函數解析式得:
,解得
,
所以此函數解析式為:y=x2+x﹣4;
(2)∵M點的橫坐標為m,且點M在這條拋物線上,
∴M點的坐標為:(m,m2+m﹣4),
∴S=S△AOM+S△OBM﹣S△AOB
=×4×(﹣
m2﹣m+4)+
×4×(﹣m)﹣
×4×4
=﹣m2﹣2m+8﹣2m﹣8
=﹣m2﹣4m,
=﹣(m+2)2+4,
∵﹣4<m<0,
當m=﹣2時,S有最大值為:S=﹣4+8=4.
答:m=﹣2時,S有最大值,S=4.
(3)設P(x, x2+x﹣4).
當OB為邊時,根據平行四邊形的性質知PQ∥OB,且PQ=OB,
∴Q的橫坐標等于P的橫坐標,
又∵直線的解析式為y=﹣x,
則Q(x,﹣x).
由PQ=OB,得|﹣x﹣(x2+x﹣4)|=4,
解得x=0,﹣4,﹣2±2.
x=0不合題意,舍去.
如圖,當BO為對角線時,知A與P應該重合,OP=4.四邊形PBQO為平行四邊形則BQ=OP=4,Q橫坐標為4,代入y=﹣x得出Q為(4,﹣4).
由此可得Q(4,4)或(﹣2+2,2﹣2
)或(﹣2﹣2
,2+2
)或(4,﹣4).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將自然數按照下表進行排列:
用表示第
行第
列數,例如
表示第4行第3列數是29.)
(1)已知,
_________,
___________;
(2)將圖中5個陰影方格看成一個整體并在表格內平移,所覆蓋的5個自然數之和能否為2021?若能,求出這個整體中左上角最小的數;若不能,請說明理由;
(3)用含的代數式表示
_________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級學生在農場進行社會實踐勞動時,采摘了黃瓜和茄子共千克,了解到采摘的這部分黃瓜和茄子的種植成本共
元,還了解到如下信息:黃瓜的種植成本是
元/千克,售價是
元/千克;茄子的種植成本是
元/千克,售價是
元/千克.
(1)求采摘的黃瓜和茄子各多少千克?
(2)這些采摘的黃瓜和茄子全部賣出可賺多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校八年級全體同學參加了某項捐款活動,隨機抽查了部分同學捐款的情況統計如圖所示
(1)本次共抽查學生____人,并將條形圖補充完整;
(2)捐款金額的眾數是_____,平均數是_____;
(3)在八年級700名學生中,捐款20元及以上(含20元)的學生估計有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將連續的奇數1、3、5、7、…、,按一定規律排成如表:
圖中的T字框框住了四個數字,若將T字框上下左右移動,按同樣的方式可框住另外的四個數, 若將T字框上下左右移動,則框住的四個數的和不可能得到的數是( )
A.22B.70C.182D.206
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上A,B兩點對應的有理數分別為10和15,點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸正方向運動,點Q同時從原點O出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸正方向運動,設運動時間為t秒.
(1)當0<t<5時,用含t的式子填空:
BP=_______,AQ=_______;
(2)當t=2時,求PQ的值;
(3)當PQ=AB時,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,點O是AC邊上一點,連接BO,交AD于點F,OE⊥OB交BC于點E.
(1)如圖1,當O為邊AC中點,時,求
的值.小明這樣想的,過O點作OH∥AB交BC于點H,可證△AOF∽△HOE,于是求出答案,請你直接寫出答案
;
(2)如圖2,當O為邊AC中點,時,請求出
的值,并說明理由;
(3)如圖3,當,
時,請直接寫出
的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的一元二次方程ax2+bx﹣1=0(a≠0)有一根為x=2019,則一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)=1必有一根為( 。
A.B.2020C.2019D.2018
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com