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如圖所示,是某年12月份的日歷,用一個矩形在日歷內任圈出4個數.
(1)請用一個等式表示a、b、c、d之間的關系;
a b
c d
(2)若日歷中豎列上相鄰的3個數和是75,你認為可能嗎?為什么?
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
(1)對角線來看:a+d=b+c(答案不唯一).
(2)不可能;
理由:設最大的一個數為x,
根據題意列方程得:(x-14)+(x-7)+x=75,
解得:x=32>31,
所以不可能.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

27、某電子科技公司開發一種新產品.產品投產上市一年來,公司經歷了由初期的虧損到后來逐步盈利的過程(公司對經營的盈虧情況每月最后一天結算1次).公司前12個月累積獲得的利潤y(萬元)與銷售時間第x(月)之間的函數關系(即前x個月的利潤總和y與x之間的關系)對應的點都在如圖所示的圖象上.該圖象是某二次函數y=a(x-h)2+k圖象的一部分,點A為拋物線的頂點,且點A,B,C的橫坐標分別為4,10,12,點A,B的縱坐標分別為-16,20.
(1)求前12個月該公司累積獲得的利潤y(萬元)與時間第x(月)之間的函數關系式;
(2)分別求出前9個月公司累積獲得的利潤和10月份一個月內所獲得的利潤;
(3)在前12個月中,哪個月該公司一個月內所獲得的利潤最多?最多利潤是多少萬元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

近年來,萬州區教委在九年義務教育階段實施“變革課堂”改革實驗,推動高效卓越課堂,讓學生在課堂教學中體驗自主學習、合作探究、共同進步的教育理念,營造寬松、民主、活躍的生態課堂,成績顯著.不少學校真正體現了學生成為學習的主體,教師為主導的學習過程,某校八年級為了解學生課堂發言情況,對該年級部分學生某一天在課堂上發言的次數進行了抽查統計,其結果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統計圖.已知B、E兩組發言人數的比為5:2,請結合圖中相關數據回答下列問題:

(1)根據給定條件直接寫出B組發言人數是多少?
(2)求C組的發言人數,補全直方圖;
(3)該年級共有學生500人,請估計全年級在這一天里發言次數不少于12次的人數.
  發言次數n
A 0≤n<3
B 3≤n<6
C 6≤n<9
D 9≤n<12
E 12≤n<15
F 15≤n<18

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,是某年12月份的日歷,用一個矩形在日歷內任圈出4個數.
(1)請用一個等式表示a、b、c、d之間的關系;
a b
c d
(2)若日歷中豎列上相鄰的3個數和是75,你認為可能嗎?為什么?
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11 12 13 14 15 16 17
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,是某年12月份的日歷,用一個矩形在日歷內任圈出4個數.
(1)請用一個等式表示a、b、c、d之間的關系;
ab
cd
(2)若日歷中豎列上相鄰的3個數和是75,你認為可能嗎?為什么?
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45678910
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