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【題目】如圖,已知ABCD的面積為100,P為邊CD上的任一點,EF分別為線段AP,BP的中點,則圖中陰影部分的總面積為(

A. 30B. 25C. 22.5D. 20

【答案】B

【解析】

先由ABPABCD同底等高,得出,再由中線的性質得到,從而得到圖中陰影部分的總面積.

∵平行四邊形ABCD

SABP=S平行四邊形ABCD

SADP+SCBP+SABP=S平行四邊形ABCD ,

SADP+SCBP=S平行四邊形ABCD

EF分別為線段AP,BP的中點,

SADE=SADP , SCBF=SCBP

SADE+SCBF=SADP+SCBP=S平行四邊形ABCD=×100=25

故答案為:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用雙十字相乘法分解因式

例:20x2+9xy-18y2-18x+33y-14。

4×6+5×(-3)=9,4×(-7)+5×2=-13,-3×(-7)+2×6=33,

20x2+9xy-18y2-18x+33y-14=(4x-3y+2)(5x+6y-7)

雙十字相乘法的理論根據是多項式的乘法,在使用雙十字相乘法時,應注意它帶有試驗性質,很可能需要經過多次試驗才能得到正確答案。

分解因式6x2-5xy-6y2-2xz-23yz-20z2=

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年水果大豐收,A,B兩個水果基地分別收獲水果380件、320件,現需把這些水果全部運往甲、乙兩銷售點,從A基地運往甲、乙兩銷售點的費用分別為每件40元和20元,從B基地運往甲、乙兩銷售點的費用分別為每件15元和30元,現甲銷售點需要水果400件,乙銷售點需要水果300件.

(1)設從A基地運往甲銷售點水果x件,總運費為W元,請用含x的代數式表示W,并寫出x的取值范圍;

(2)若總運費不超過18300元,且A地運往甲銷售點的水果不低于200件,試確定運費最低的運輸方案,并求出最低運費.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】七巧板是一種古老的中國傳統智力玩具.如圖,在正方形紙板ABCD中,BD為對角線,E、F分別為BCCD的中點,APEF分別交BDEFO、P兩點,M、N分別為BO、DO的中點,連接MP、NF,沿圖中實線剪開即可得到一副七巧板.若AB1,則四邊形BMPE的面積是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】是長方形紙片的四個頂點,點分別是邊上的三點,連結

1)將長方形紙片按圖①所示的方式折疊,為折痕,點折疊后的對應點分別為,點上,則的度數為 ;

2)將長方形紙片按圖②所示的方式折疊,為折痕,點折疊后的對應點分別為, , 的度數;

3)將長方形紙片按圖③所示的方式折疊,為折痕,點折疊后的對應點分別為,若,求的度數為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,為保護生態環境,A,B兩村準備各自清理所屬區域養魚網箱和捕魚網箱,每村參加清理人數及總開支如下表:

村莊

清理養魚網箱人數/

清理捕魚網箱人數/

總支出/

A

15

9

57000

B

10

16

68000

(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費用一樣,求清理養魚網箱和捕魚網箱的人均支出費用各是多少元;

(2)在人均支出費用不變的情況下,為節約開支,兩村準備抽調40人共同清理養魚網箱和捕魚網箱,要使總支出不超過102000元,且清理養魚網箱人數小于清理捕魚網箱人數,則有哪幾種分配清理人員方案?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:

如圖,二次函數y=﹣x2+x+4的圖象與x軸交于點B,點C(點B在點C的左邊),與y軸交于點A,連接AC,AB.

(1)求證:AO2=BOCO;

(2)若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點N作MN∥AC,交AB于點M,求當△AMN的面積取得最大值時,直線AN的表達式.

(3)連接OM,在(2)的結論下,試判斷OM與AN的數量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A-3-1),B-4,-3),C-2-3).

1)畫出將ABC向上平移5個單位得到的A1B1C1,并寫出點B1的坐標;

2)畫出ABC關于點O成中心對稱的圖形A2B2C2,并寫出點B2的坐標;

3)觀察圖形,A1B1C1A2B2C2成中心對稱嗎?如果成中心對稱,那么對稱中心的坐標為_____;如果不成中心對稱,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一個二次函數圖象上部分點的橫坐標與縱坐標的對應值如表所示:

3

2

1

0

1

0

3

4

3

0

(1)求這個二次函數的表達式;

(2)在給定的平面直角坐標系中畫出這個二次函數的圖象;

(3)時,直接寫出的取值范圍.

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