【題目】如圖,一次函數y=﹣x+3的圖象與反比例函數y=(k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,a)和B兩點,與x軸交于點C.
(1)求反比例函數的解析式及點A的坐標;
(2)若點P為x軸上一點,且滿足△ACP是等腰三角形,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標.
【答案】(1)y=,(1,2);(2) (﹣1,0)或(3﹣2
,0)或(3+2
,0)或(1,0)
【解析】
(1)利用點A在y=﹣x+3上求a,進而代入反比例函數y=(k≠0)求k即可;
(2)根據已知條件得到C(3,0),根據兩點間的距離公式得到AC=,過A作AD⊥x軸于D,當AP=AC時,當AC=CP=2
時,當AP=CP時,根據等腰三角形的性質即可得到結論.
解:(1)把點A(1,a)代入y=﹣x+3,得a=2,
∴A(1,2)
把A(1,2)代入反比例函數y=,
∴k=1×2=2;
∴反比例函數的表達式為y=;
(2)∵一次函數y=﹣x+3的圖象與x軸交于點C,
∴C(3,0),
∵A(1,2),
∴AC=,
過A作AD⊥x軸于D,
∴OD=1,CD=AD=2,
當AP=AC時,PD=CD=2,
∴P(﹣1,0),
當AC=CP=2時,△ACP是等腰三角形,
∴OP=3﹣2或OP=3+2
∴P(3﹣2,0)或(3+2
,0),
當AP=CP時,△ACP是等腰三角形,此時點P與D重合,
∴P(1,0),
綜上所述,所有點P的坐標為(﹣1,0)或(3﹣2,0)或(3+2
,0)或(1,0).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某汽車4S店銷售某種型號的汽車,每輛進貨價為15萬元,該店經過一段時間的市場調研發現:當銷售價為25萬元時,平均每周能售出8輛,而當銷售價每降低0.5萬元時,平均每周能多售出1輛.該4S店要想平均每周的銷售利潤為90萬元,并且使成本盡可能的低,則每輛汽車的定價應為多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2﹣2和x軸交于A,B(點A在點B右邊)兩點,和y軸交于點C,P為拋物線上的動點.
(1)求出A,C的坐標;
(2)求動點P到原點O的距離的最小值,并求此時點P的坐標;
(3)當點P在x軸下方的拋物線上運動時,過P的直線交x軸于E,若△POE和△POC全等,求此時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于點A(-1,0),與y軸交于點C(0,3),且對稱軸方程為.
(1)求拋物線與軸的另一個交點B的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)設拋物線的頂點為D,在其對稱軸的右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC是等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)若點M是拋物線上一點,以B、C、D、M為頂點的四邊形是直角梯形,試求出點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某賓館有若干間標準房,當標準房的價格為200元時,每天入住的房間數為60間,經市場調查表明,該賓館每間標準房的價格在170~240元之間(含170元,240元)浮動時,每天入住的房間數(間)與每間標準房的價格
(元)的數據如下表:
| … | 190 | 200 | 210 | 220 | … |
| … | 65 | 60 | 55 | 50 | … |
(1)根據所給數據在坐標系中描出相應的點,并畫出圖象.
(2)求關于
的函數表達式、并寫出自變量
的取值范圍.
(3)設客房的日營業額為(元).若不考慮其他因素,問賓館標準房的價格定為多少元時.客房的日營業額最大?最大為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】1995年聯合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學為了解全校1000名學生平均每天閱讀課外書報的時間,隨機調查了該校50名學生一周內平均每天閱讀課外書報的時間,結果如下表:
時間(分) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
人 數 | 8 | 12 | 7 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
根據上述信息完成下列各題:
(1)在統計表(上表)中,眾數是 分,中位數是 分;
(2)估計該學校平均每天閱讀課外書報的時間不少于35分鐘的學生大約 人;
小明同學根據上述信息制作了如下頻數分布表和頻數分布直方圖,請你完成下列問題:
(3)頻數分布表中 ,
;
(4)補全頻數分布直方圖.
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【題目】如圖,P是半圓O中所對弦AB上一動點,過點P作PM⊥AB交
于點M,作射線PN交
于點N,使得∠NPB=45°,連接MN.已知AB=6cm,設A,P兩點間的距離為xcm,M,N兩點間的距離為ycm.(當點P與點A重合時,點M也與點A重合,當點P與點B重合時,y的值為0)
小超根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小超的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,得到了y與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 4.2 | 2.9 | 2.6 | 2.0 | 1.6 | 0 |
(說明:補全表格時相關數值保留一位小數)
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當MN=2AP時,AP的長度約為 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一居民樓前方
處有一建筑物
,小敏在居民樓的頂部
處和底部
處分別測得建筑物頂部
的仰角為
和
,求居民樓的高度
和建筑物的高度
(結果取整數).
(參考數據:,
)
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