【題目】⑴如圖1,是正方形
邊
上的一點,連接
,將
繞著點
逆時針旋轉90°,旋轉后角的兩邊分別與射線
交于點
和點
.
①線段和
的數量關系是 ;
②寫出線段和
之間的數量關系.
⑵當四邊形為菱形,
,點
是菱形
邊
所在直線上的一點,連接
,將
繞著點
逆時針旋轉120°,旋轉后角的兩邊分別與射線
交于點
和點
.
①如圖2,點在線段上時,請探究線段
和
之間的數量關系,寫出結論并給出證明;
②如圖3,點在線段
的延長線上時,
交射線
于點
;若
,直接寫出線段
的長度.
【答案】⑴①; ②
;⑵①
. 理由見解析,②
的長度為
. 理由見解析.
【解析】
(1)①根據旋轉的性質解答即可;
②根據正方形的性質和全等三角形的判定和性質解答即可;
(2)①根據菱形的性質和全等三角形的判定和性質解答即可;
②作輔助線,計算BD和BF的長,根據平行線分線段成比例定理可得BM的長,根據線段的差可得結論.
(1)①DB=DG,理由是:
∵∠DBE繞點B逆時針旋轉90°,如圖1,
由旋轉可知,∠BDE=∠FDG,∠BDG=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠CBD=45°,
∴∠G=45°,
∴∠G=∠CBD=45°,
∴DB=DG;
故答案為:DB=DG;
②BF+BE=BD,理由如下:
由①知:∠FDG=∠EDB,∠G=∠DBE=45°,BD=DG,
∴△FDG≌△EDB(ASA),
∴BE=FG,
∴BF+FG=BF+BE=BC+CG,
Rt△DCG中,∵∠G=∠CDG=45°,
∴CD=CG=CB,
∵DG=BD=BC,
即BF+BE=2BC=BD;
(2)①如圖2,BF+BE=BD,
理由如下:在菱形ABCD中,∠ADB=∠CDB=∠ADC=
×60°=30°,
由旋轉120°得∠EDF=∠BDG=120°,∠EDB=∠FDG,
在△DBG中,∠G=180°-120°-30°=30°,
∴∠DBG=∠G=30°,
∴DB=DG,
∴△EDB≌△FDG(ASA),
∴BE=FG,
∴BF+BE=BF+FG=BG,
過點D作DM⊥BG于點M,如圖2,
∵BD=DG,
∴BG=2BM,
在Rt△BMD中,∠DBM=30°,
∴BD=2DM.
設DM=a,則BD=2a,
DM=a,
∴BG=2a,
∴,
∴BG=BD,
∴BF+BE=BG=BD;
②過點A作AN⊥BD于N,過D作DP⊥BG于P,如圖3,
Rt△ABN中,∠ABN=30°,AB=2,
∴AN=1,BN=,
∴BD=2BN=2,
∵DC∥BE,
∴,
∵CM+BM=2,
∴BM=,
Rt△BDP中,∠DBP=30°,BD=2,
∴BP=3,
由旋轉得:BD=BF,
∴BF=2BP=6,
∴GM=BG-BM=6+1-=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BC為圓O直徑,BF與圓O相切于點B,CF交圓O于A,E為AC上一點,使∠EBA=∠FBA,若EF=6,tan∠F=,則CE的長為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b過x軸上的點A(2,0),且與拋物線交于B,C兩點,點B坐標為(1,1).
(1)求直線與拋物線對應的函數表達式;
(2)當時,請根據圖象寫出自變量x的取值范圍;
(3)拋物線上是否存在一點D,使?若存在,求出D點坐標;若不存在,請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,學校準備在教學樓后面搭建一個簡易矩形自行車車棚,一邊利用教學樓的后墻(可利用的墻長為19 m),另外三邊利用學校現有總長38 m的鐵欄圍成.
(1)若圍成的面積為180 m2,試求出自行車車棚的長和寬;
(2)能圍成面積為200 m2的自行車車棚嗎?如果能,請你給出設計方,如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點 A 的坐標是(﹣2,0),點 B 的坐標是(0,6),C 為 OB 的中點,將△ABC 繞點 B 逆時針旋轉 90°后得到△A′B′C′.若反比例函數 y 的圖象恰好經過 A′B 的中點 D,則k _________.
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【題目】已知一個二次函數圖象上部分點的橫坐標與縱坐標
的對應值如表所示:
… | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … | |
… | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)在給定的平面直角坐標系中畫出這個二次函數的圖象;
(3)當時,直接寫出
的取值范圍.
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【題目】已知:如圖拋物線y=ax2+bx+與y軸交于點A,與x軸交于點B、點C.連接AB,以AB為邊向右作平行四邊形ABDE,點E落在拋物線上,點D落在x軸上,若拋物線的對稱軸恰好經過點D,且∠ABD=60°,則這條拋物線的解析式為( )
A.B.
C.D.
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【題目】已知四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD邊上的點,DE與CF交于點G.
問題發現
如圖
,若四邊形ABCD是矩形,且
于G,
,填空:
______;
當矩形ABCD是正方形時,
______;
拓展探究
如圖
,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當
與
滿足什么關系時,
成立?并證明你的結論;
解決問題
如圖
,若
于G,請直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,AC=2,BC=5,點I為△ABC的內心,將∠BAC平移,使其頂點與點I重合,則圖中陰影部分的周長為( )
A.4B.5C.6D.7
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