【題目】如圖,在中,點
是
邊上的一個動點,過點
作直線
,設
交
的角平分線于點
,交
的外角平分線于點
.
(1)求證:;
(2)當點運動到何處時,四邊形
是矩形?并證明你的結論.
(3)當點運動到何處,且
滿足什么條件時,四邊形
是正方形?并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)當點運動到
的中點時,四邊形
是矩形,理由詳見解析;(3)當點
運動到
的中點時,且
滿足
為直角的直角三角形時,四邊形
是正方形,理由詳見解析.
【解析】
(1)由平行線的性質和角平分線的定義得出,
, 得出
,
,即可得出結論;
(2)先證明四邊形是平行四邊形,再由對角線相等,即可得出結論;
(3)由正方形的性質得出,得出
即可.
(1),
,
又平分
,
,
,
,
同理:,
.
(2)當點運動到
的中點時,四邊形
是矩形.
當點
運動到
的中點時,
,
又,
四邊形
是平行四邊形,
由(1)可知,,
,
,即
,
四邊形
是矩形.
(3)當點運動到
的中點時,且
滿足
為直角的直角三角形時,四邊形
是正方形.
由(2)知,當點
運動到
的中點時,四邊形
是矩形,
,
,
,
,
四邊形
是正方形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,直線AB//CD,試確定∠B,∠BPC,∠C之間的數量關系:
(2)如圖②,直線AB//CD.∠ABP與∠DCP的平分線相交于點P1,請確定∠P與∠P1的數量關系;
(3)如圖③,若∠A=(0<
<180°,且
≠135°),點B點C分別在∠A的兩邊上,分別過點B和點C作直線
和
.使得,
、
分別與AB,AC的夾角為
.且
和
交于點O,請直接寫出∠BOC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小李從市場上買回一塊矩形鐵皮,他將此矩形鐵皮的四個角各剪去一個邊長為1米的正方形后,剩下的部分剛好能圍成一個容積為35 m3的無蓋長方體箱子,且此長方體箱子的底面長比寬多2m,現己知購買這種鐵皮每平方米需30元錢,問小李購回這張矩形鐵皮共花了多少元錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖.
學生立定跳遠測試成績的頻數分布表
分組 | 頻數 |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
請根據圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中a= ,b= ,樣本成績的中位數落在 范圍內;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在2.4≤x<2.8范圍內的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:把和
按如圖甲擺放(點
與點
重合),點
、
、
在同一條直線上.
,
,
,
,
.如圖乙,
從圖甲的位置出發,以
的速度沿
向
勻速移動,在
移動的同時,點
從
的頂點
出發,以
的速度沿
向點
勻速移動.當點
移動到點
時,
點停止移動,
也隨之停止移動.
與
相交于點
,連接
、
,設移動時間為
.解答下列問題:
設三角形
的面積為
,求
與
之間的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
當
為何值時,三角形
為等腰三角形?
是否存在某一時刻
,使
、
、
三點在同一條直線上?若存在,求出此時
的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線y=﹣
x2+bx+c經過點A,B.
(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.
①點M在線段OA上運動,若以B,P,N為頂點的三角形與△APM相似,求點M的坐標;
②點M在x軸上自由運動,若三個點M,P,N中恰有一點是其它兩點所連線段的中點(三點重合除外),則稱M,P,N三點為“共諧點”.請直接寫出使得M,P,N三點成為“共諧點”的m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
,
,
,將
繞著點
旋轉一定的角度,得到
.
(1)若點為
邊上中點,連接
,則線段
的范圍為________.
(2)如圖,當
直角頂點
在
邊上時,延長
,交
邊于點
,請問線段
、
、
具有怎樣的數量關系,請寫出探索過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB 是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點H,點M是弧CBD 上任意一點,AH=2,CH=4.
(1)求⊙O 的半徑r 的長度;
(2)求sin∠CMD;
(3)直線BM交直線CD于點E,直線MH交⊙O 于點 N,連接BN交CE于點 F,求HEHF的值.
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