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下列運算中，結果是的是（）
A．B．C．D．
C

試題分析：A中；B中；C中；D中
故符合題意的是C
點評：本題屬于對代數式的基本知識的理解和運用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如果一個正整數能表示為兩個連續偶數的平方差，那么稱這個正整數為“神秘數”．如：4=22－02，12＝42－22，20＝62－42，因此4，12，20都是“神秘數”．
（1）28和2012這兩個數是“神秘數”嗎？為什么？
（2）設兩個連續偶數為2k＋2和2k（其中k取非負整數），由這兩個連續偶數構造的神秘數是4的倍數嗎？為什么？；
（3）兩個連續奇數（取正數）的平方差會是“神秘數”嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）先化簡，再求值:（2+1）2-（2+1）（2-1），其中＝－2；
（2）已知x+y=4，xy=-3. 求(y-x)2的值.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：a2b－2ab2＋b3＝　　          ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如果 x2 －2（m＋1）x＋m2＋5是一個完全平方式，則m＝ 　　。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若(x－5)(x+2)=，則p、q的值是
A．3，10B．－3，－10C．－3，10D．3，－10

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：            

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

計算的結果是（    ）
A．　　　B．　　　　C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若多項式是關于x的二次三項式，則m的值是（    ）
A．2 B．C．2或D．以上答案均不對

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