精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
精英家教網為預防“甲流H1N1病毒”,某校對教室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現測得藥物10分鐘燃完,此時教室內每立方米空氣含藥量為8mg.據以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒后y與x的函數關系式.
(2)當每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時,對人體方能無毒害作用,那么從消毒開始,經多長時間學生才可以回教室?
(3)當每立方米空氣中含藥量不低于4mg持續12分鐘消毒才有效,問此次消毒是否有效?
分析:(1)設藥物燃燒后y與x之間的解析式y=
k
x
,把點(10,8)代入即可;
(2)把y=1.6代入反比例函數解析式,求出相應的x;
(3)把y=4代入正比例函數解析式和反比例函數解析式,求出相應的x,兩數之差與12進行比較,大于等于12就有效;
解答:解:(1)設藥物燃燒后y與x之間的解析式y=
k2
x
,把點(10,8)代入y=
k2
x
得8=
k2
10
,解得k2=80,∴y關于x的函數式為:y=
80
x
;

(2)當y=1.6時,由y=
80
x
;得x=50(11分),所以50分鐘后學生才可進入教室.

(3)答:有效,
設藥物燃燒時y與x之間的解析式y=k1x,把點(10,8)代入y=k1x得8=10k1,解得k1=
4
5
,∴y關于x的函數式為:y=
4
5
x,
當y=4時,由y=
4
5
x,得x=5,當y=4時,由y=
80
x
,得x=20,所以持續時間為:20-5=15>12,所以這次消毒是有效.(9分)
點評:現實生活中存在大量成反比例函數的兩個變量,解答該類問題的關鍵是確定兩個變量之間的函數關系,然后利用待定系數法求出它們的關系式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

為預防“甲流H1N1病毒”,某校對教室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現測得藥物10分鐘燃完,此時教室內每立方米空氣含藥量為8mg.

據以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒后y與x的函數關系式.
(2)當每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時,對人體方能無毒害作用,那么從消毒開始,經多長時間學生才可以回教室?
(3)當每立方米空氣中含藥量不低于4mg持續12分鐘消毒才有效,問此次消毒是否有效?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2009-2010學年安徽省安慶市外國語學校九年級(上)月考數學試卷(解析版) 題型:解答題

為預防“甲流H1N1病毒”,某校對教室進行“藥熏消毒”.已知藥物燃燒階段,室內每立方米空氣中的含藥量y(mg)與燃燒時間x(分鐘)成正比例;燃燒后,y與x成反比例(如圖所示).現測得藥物10分鐘燃完,此時教室內每立方米空氣含藥量為8mg.據以上信息解答下列問題:
(1)求藥物燃燒后y與x的函數關系式.
(2)當每立方米空氣中含藥量低于1.6mg時,對人體方能無毒害作用,那么從消毒開始,經多長時間學生才可以回教室?
(3)當每立方米空氣中含藥量不低于4mg持續12分鐘消毒才有效,問此次消毒是否有效?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视