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用若干個小立方塊搭成一個幾何體,使它從正面看與從左面看都是如圖的同一個圖.通過實際操作,并與同學們討論,解決下列問題:
(1)所需要的小立方塊的個數是多少?你能找出幾種?
(2)畫出所需個數最少和所需個數最多的幾何體從上面看到的圖,并在小正方形里注明在該位置上小立方塊的個數.
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(1)3+2=5(個),
9+2=11(個),
故所需要的小立方塊的個數是5~11個,能找出7種.

(2)如圖所示:

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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

11、如圖,是用若干個小立方塊搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,則搭成這個幾何體最少需要
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個小立方塊.

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科目:初中數學 來源: 題型:

用若干個小立方塊搭成一個幾何體,使它從正面看與從左面看都是如圖的同一個圖.通過實際操作,并與同學們討論,解決下列問題:
(1)所需要的小立方塊的個數是多少?你能找出幾種?
(2)畫出所需個數最少和所需個數最多的幾何體從上面看到的圖,并在小正方形里注明在該位置上小立方塊的個數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

用若干個小立方塊搭成一個幾何體,使它從正面看與從左面看都是如圖的同一個圖.通過實際操作,并與同學們討論,解決下列問題:
(1)所需要的小立方塊的個數是多少?你能找出幾種?
(2)畫出所需個數最少和所需個數最多的幾何體從上面看到的圖,并在小正方形里注明在該位置上小立方塊的個數.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,是用若干個小立方塊搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,則搭成這個幾何體最少需要________個小立方塊.

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