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先化簡，再求值：，其中.
-1

試題分析：解：=        
=             
當時，原式=5×3-16                 
=-1                      
點評：本題難度較低，主要考查學生對整式運算知識點的掌握。注意去括號時符號變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知y2+my+9是一個完全平方式，則m的值是            。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

觀察規律：用同樣大小的黑色棋子按圖中所示的方式擺圖形，觀察圖中棋子的擺放規律，猜想第n個圖形需棋子                枚（用含n的代數式表示，n為正整數）.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

+mxy+16是一個完全平方式，則m的值是（   ）
A．4B．8C．±4D．±8

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分解因式：=_________．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

（1）計算：                  ；
（2）化簡： （＝                  ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列運算正確的是（    ）．
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

分解因式：（1）；（2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，把一張邊長為xcm的正方形紙板的四個角各剪去一個邊長為ycm的小正方形，然后把它折成一個無蓋紙盒，求紙盒的四個側面的面積之和（結果用關于x、y的代數式表示）．

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