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【題目】下列運算正確的是（ ）
A.a5+a5=a10
B.a6×a4=a24
C.a0÷a﹣1=a
D.a4﹣a4=a0

【答案】C
【解析】解：A、中a5+a5=2a5錯誤；
B、中a6×a4=a10錯誤；
C、正確；
D、中a4﹣a4=0，錯誤；
故選C．
【考點精析】通過靈活運用零指數冪法則和整數指數冪的運算性質，掌握零次冪和負整數指數冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數）；aman=am+n(m、n是正整數)；（am）n=amn(m、n是正整數)；(ab)n=anbn(n是正整數)；am/an=am-n(a不等于0，m、n為正整數）；（a/b）n=an/bn(n為正整數)即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】二次三項式x2﹣kx+9是一個完全平方式，則k的值是 ．

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【題目】計算：（﹣1）2017+（3.14﹣π）0+2﹣1 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如果∠α=30°，那么∠α的余角是（ ）
A.30°
B.150°
C.60°
D.70°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點坐標為A（﹣3，4），B（﹣4，2），C（﹣2，1），△ABC繞原點逆時針旋轉90°，得到△A1B1C1，△A1B1C1向右平移6個單位，再向上平移2個單位得到△A2B2C2．

（1）畫出△A1B1Cl和△A2B2C2；

（2）P（a，b）是△ABC的AC邊上一點，△ABC經旋轉、平移后點P的對應點分別為P1、P2，請寫出點P1、P2的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中：
（1）用直尺和圓規，在AB上找一點D，使點D到B、C兩點的距離相等（不寫作法．保留作圖痕跡）
（2）連接CD，已知CD=AC，∠B=25°，求∠ACB的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數（b，c為常數）的圖象經過點A（3，1），點C（0，4），頂點為點M，過點A作AB∥x軸，交y軸于點D，交該二次函數圖象于點B，連結BC．

（1）求該二次函數的解析式及點M的坐標；

（2）若將該二次函數圖象向下平移m（m＞0）個單位，使平移后得到的二次函數圖象的頂點落在△ABC的內部（不包括△ABC的邊界），求m的取值范圍；

（3）點P是直線AC上的動點，若點P，點C，點M所構成的三角形與△BCD相似，請直接寫出所有點P的坐標（直接寫出結果，不必寫解答過程）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】以下問題，不適合用全面調查的是(　　)

A. 了解全班同學每周體育鍛煉的時間

B. 調查七年級(1)班學生的某次數學考試成績

C. 調查某班學生的身高

D. 了解全市中小學生每天的零花錢

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知命題：如圖，點A，D，B，E在同一條直線上，且AD=BE，∠A=∠FDE，則△ABC≌△DEF．判斷這個命題是真命題還是假命題，如果是真命題，請給出證明；如果是假命題，請添加一個適當條件使它成為真命題，并加以證明．

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