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【題目】為了解某校九年級學生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學實驗操作的得分.根據獲取的樣本數據,制作了如下的條形統計圖和扇形統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:

Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   ;

Ⅱ)求這40個樣本數據的平均數、眾數、中位數;

Ⅲ)若該校九年級共有320名學生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.

【答案】(1)36°;(2)平均數是8.3,眾數是9,中位數是8;(3)得滿分約有56

【解析】

(1)用360°乘以①所占百分比即可得解;

(2)根據平均數的定義計算出平均數;找出這組數據中出現次數最多的即為眾數;把數據從小到大的順序排列,找出中位數即可;

(3)用九年級總人數乘以得滿分人數所占百分比即可得解.

(Ⅰ)360°×(1﹣15%﹣27.5%﹣30%﹣17.5%)

=360°×10%

=36°;

故答案為:36°;

(Ⅱ)∵==8.3,

平均數是8.3,

∵9出現了12次,次數最多,

眾數是9,

40個數字按從小到大排列,中間的兩個數都是8,

中位數是=8;

(Ⅲ)∵320×17.5%=56,

滿分約有56人.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長AB=18cm,AD=4cm,點P、Q分別從A、B同時出發,P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運動,Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運動.設運動時間為x秒,PBQ的面積為y(cm2).

(1)求y關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍;

(2)求PBQ的面積的最大值.

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【題目】如圖,∠MON30°,點A1A2、A3……在射線ON上,點B1、B2、B3、……在射線OM上,A1B1A2、A2B2A3A3B3A4,……均為等邊三角形,若OA11,則A2019B2019A2020的邊長為__________

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【題目】已知ABC是等邊三角形,點D、E分別在AC、BC上,且CD=BE,

(1)求證:ABE≌△BCD;

(2)求出AFB的度數.

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【題目】尺規作圖與圖形變換

(尺規作圖)(不寫作法,保留作圖痕跡)

如圖,一輛汽車在直線形的公路上由點A向點B行駛,M,N 是分別位于公路兩側的村莊.

1)在圖1中求作一點P,使汽車行駛到此位置時,與村莊M,N的距離之和最;

2)在圖2中求作一點Q,使汽車行駛到此位置時,與村莊 M,N 的距離相等.

(圖形變換)

如圖3所示,在正方形網格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).

3)把△ABC 沿 BA 方向平移后,點 A 移到點,請你在網格中畫出平移后得到的;

4)把繞點 按逆時針方向旋轉 90°,請你在網格中畫出旋轉后的

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的兩邊分別為63,則此等腰三角形周長為____;已知等腰三角形的一個內角為50°,則它的頂角為____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三把鎖,其中A鎖配了一把鑰匙a,B鎖配了一把鑰匙b,C鎖配了一把鑰匙c,對于每把鎖,只有用所配的鑰匙才能打開,請根據題意,解決下列問題.

從三把鑰匙中,隨機選取一把,求所選鑰匙恰好能打開C鎖的概率.

從三把鎖和三把鑰匙中,隨機選取兩邊鎖和兩把鑰匙,若用選取的鑰匙開選取的鎖,求只能打開一把鎖的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為驗證“擲一枚質地均勻的骰子,向上的點數為偶數的概率為0.5”,下列模擬試驗中,不科學的是_______(填序號).

①袋中裝有3個紅球和3個綠球,它們除顏色外都相同,計算隨機摸出一個球,恰好是紅球的概率;②用計算器隨機地取不大于6的正整數,計算取得偶數的概率;③將一個可以自由轉動的轉盤分成甲、乙、丙3個相同的扇形,轉動轉盤任其自由停止,計算指針指向甲的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.

實驗與操作:根據要求進行尺規作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)作∠DAC的平分線AM;

(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點F,與BC邊交于點E,連接AE、CF

探究與猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度數.

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