【題目】2019年新年時,小明的爸爸收到這樣一條短信,年齡與數字的秘密!如果你年齡在1~99之間,那么你隨便想一個數字,就能算出你的年齡!計算步驟如下:
①隨便想一個1~9之間的數字.
②把這個數字乘以 5.
③然后加上 40.
④再乘以 20.
⑤把所得的數加上 1219.
⑥用最后得到的數減去你出生的年份,這樣你會得到一個數,它的第一個數字就是你開始想的那個數,后面的數字就表示你的實際年齡(實際年齡=當前年份-出生年份).
小明馬上想了一個數字“8”,他是2007年出生的,請你幫他計算一下,驗證這條短信所說的是否正確.假設小明當時想的數字為,請用所學的代數式知識列式解開這條短信的奧秘.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術迅猛發展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了“你最喜歡的溝通方式”調查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內隨機調查了部分學生,將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統計共抽查了 名學生;在扇形統計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,RtΔOAB中,點O(0,0),點A(6,0),點B(0,6),斜邊AB的中點C.
點E從點B出發,沿BO方向,點F從點O出發,沿OA方向,速度都是1個單位/秒,時間是t秒,連接CE、CF、EF,
(1)直接寫出C點坐標______.
(2)判斷ΔCEF的形狀,并證明;
(3)在0<t<6時,以C、E、F、O四點組成的四邊形面積是否發生變化?不變,求出這個值;變化,用含t的式子表示;
(4)在t>6時,以C、E、F、O四點組成的四邊形面積是否發生變化?不變,求出這個值;變化,用含t的式子表示.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠BOC=70°,將一個直角三角板的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖①,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖②,將直角三角板DOE繞點O轉動,如果OD在∠BOC的內部,且∠BOD=50°,求∠COE的度數;
(3)將直角三角板DOE繞點O轉動,如果OD在∠BOC的外部,且∠BOD=80°,請在備用圖中畫出三角板DOE的位置,并求出∠COE的度數.
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【題目】)如圖,Rt△ABC中,C= 90o,以斜邊AB為邊向外作正方形 ABDE,且正方形對角線交于點D,連接OC,已知AC=5,OC=6,則另一直角邊BC的長為 ▲ .
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【題目】(1)探究新知:如圖1,已知與
的面積相等,試判斷
與
的位置關系,并說明理由.
(2)結論應用:
①如圖2,點,
在反比例函數
的圖像上,過點
作
軸,過點
作
軸,垂足分別為
,
,連接
.試證明:
.
②若①中的其他條件不變,只改變點,
的位置如圖3所示,請畫出圖形,判斷
與
的位置關系并說明理由.
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【題目】小亮將筆記本電腦水平放置在桌子上,顯示屏OA與底板OB所在水平線的夾角為120°時,感覺最舒適(如圖1),側面示意圖為圖2;使用時為了散熱,她在底板下面墊入散熱架BCO'后,電腦轉到B O′A′位置(如圖3),側面示意圖為圖4.已知OA=OB=28cm,O′C⊥OB于點C,O′C=14cm.
(參考數據:,
,
)
(1)求∠CBO'的度數.
(2)顯示屏的頂部A'比原來升高了多少cm?(結果精確到0.1cm)
(3)如圖4,墊入散熱架后,要使顯示屏O′A′與水平線的夾角仍保持120°,則顯示屏O′A′應繞點O'按順時針方向旋轉多少度?(不寫過程,只寫結果)
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【題目】在一次數學興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學設計了如圖所示的兩個轉盤做游戲(每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區域內標上數字).游戲規則如下:兩人分別同時轉動甲、乙轉盤,轉盤停止后,若指針所指區域內兩數和小于12,則李燕獲勝;若指針所指區域內兩數和等于12,則為平局;若指針所指區域內兩數和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(1)請用列表的方法表示出上述游戲中兩數和的所有可能的結果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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