【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數y=+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左則,B點的坐標為(3,0),與y軸交于C(0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)求出四邊形ABPC的面積最大時的P點坐標和四邊形ABPC的最大面積;
(3)連結PO、PC,在同一平面內把△POC沿y軸翻折,得到四邊形POP′C,是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)在直線BC找一點Q,使得△QOC為等腰三角形,請直接寫出Q點坐標.
【答案】(1) y=﹣2x﹣3;(2) 點P(
,
)時,四邊形ABPC的面積有最大值為
;(3) 存在點P(
,
),使四邊形POP′C為菱形;(4)(
,
﹣3)或(
,
﹣3)或(3,0)或(
,
).
【解析】
試題分析:(1)根據點B、C的坐標,利用待定系數法即可求出二次函數的表達式;
(2)有點B、C的坐標可得出直線BC的表達式,過P作PD∥y軸,交BC于D,設出點P的坐標,由此即可得出點D的坐標,根據三角形的面積以及三角形的面積公式即可得出關于a的二次函數表達式,根據二次函數的性質即可解決最值問題;
(3)取OC的中點E,過E作OC的垂線交拋物線于P,在PE的延長線上取EP′=PE,連接P′O、P′C,根據菱形的性質即可得出關于x的一元二次方程,解方程即可得出點P和點P′的坐標,此題得解;
(4)設點Q的坐標為(m,m﹣3),結合點O、C的坐標即可得出OC、OQ、QC的長度,分OC=OQ、OC=QC以及OQ=QC三種情況考慮,由此即可得出關于m的方程,解方程求出m的值,將其代入點Q的坐標中即可得出結論.
試題解析:(1)將點B(3,0)、C(0,﹣3)代入y=+bx+c中,
得:,解得:
,
∴該二次函數的表達式為y=﹣2x﹣3;
(2)∵點B(3,0),點C(0,﹣3),
∴直線BC:y=x﹣3.
過P作PD∥y軸,交BC于D,如圖1所示.
設P(a,﹣2a﹣3),則點D(a,a﹣3),
當y=0時,﹣2x﹣3=0,
解得:=﹣1,
=3,
∴點A(﹣1,0).
則=
AB|
|+
OBDP=
×4×3+
×3×[a﹣3﹣(
﹣2a﹣3)]=
,
∵<0,0<a<3,
∴當a=時,
﹣2a﹣3=
=
,
∴點P(,
)時,四邊形ABPC的面積有最大值,最大值為
;
(3)取OC的中點E,過E作OC的垂線交拋物線于P,在PE的延長線上取EP′=PE,連接P′O、P′C,如圖2所示.
∵OE=CE,EP=EP′,OC⊥PP′,
∴四邊形POP′C為菱形.
當y=,則有
=
﹣2x﹣3,
解得:=
(舍去),
=
,
∴存在點P(,
),使四邊形POP′C為菱形;
(4)設點Q的坐標為(m,m﹣3),
∵O(0,0),C(0,﹣3),
∴OC=3,PC==
|m|,PO=
.
△QOC為等腰三角形分三種情況:
①當OC=PC時,3=|m|,
解得:m=,
此時點Q的坐標為(,
﹣3)或(
,
﹣3);
②當OC=PO時,3=,
解得:m=3或m=0(舍去),
此時點Q的坐標為(3,0);
③當PC=PO時,有|m|=
,
解得:m=,
此時點Q的坐標為(,
).
綜上可知:Q點坐標為(,
﹣3)或(
,
﹣3)或(3,0)或(
,
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:對于任何數,我們規定符號 的意義是
=ad﹣bc 例如:
=1×4﹣2×3=﹣2
(1)按照這個規定,請你計算 的值.
(2)按照這個規定,請你計算當|x+y+3|+(xy﹣1)2=0時, 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,邊CD在直線l上,將矩形ABCD沿直線l作無滑動翻滾,當點A第一次翻滾到點A1位置時,則點A經過的路線長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 0是絕對值最小的有理數 B. 相反數不小于本身的數是負數
C. 數軸上原點兩側的數互為相反數 D. 兩個數比較,絕對值大的反而小
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com