科目:初中數學 來源: 題型:
甲乙兩人在跳遠練習中,6次成績分別為(單位:米):
甲:3.8 3.8 3.9 3.9 4 4;
乙:3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 4.
則這次跳遠練習中,甲乙兩人成績方差的大小關系是( ).
(A)>
(B)
<
(C)
=
(D)無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知甲、乙兩組數據的平均數都是5,甲組數據的方差=
,乙組數據的方差
=
,那么下列說法正確的是( ).
(A)甲組數據比乙組數據的波動大
(B)乙組數據比甲組數據的波動大
(C)甲組數據與乙組數據的波動一樣大
(D)甲、乙兩組數據的波動大小不能比較
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科目:初中數學 來源: 題型:
隨機從甲、乙兩塊試驗田中各抽取100株麥苗測量高度,計算平均數和方差的結果:
=13,
=13,
=3.6,
=15.8,則小麥長勢比較整齊的試驗田是______.
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文藝會演中,參加演出的10個班各派1名代表擔任評委給演出打分,1班和2班的成績如下:
評委班級 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1班得分 | 8 | 7 | 7 | 4 | 8 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 |
2班得分 | 7 | 8 | 8 | 10 | 7 | 7 | 8 | 7 | 7 | 7 |
(1)若根據平均數作為評選標準,兩個班誰將獲勝?你認為公平嗎?為什么?
(2)采用怎樣的方法,對參賽的班級更為公平?如果采用你提供的方法,兩個班誰將獲勝?
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科目:初中數學 來源: 題型:
某班第一小組7名同學的畢業升學體育測試成績(滿分30分)依次為:25,23,25,23,27,30,25,這組數據的中位數和眾數分別是( )
(A)23 25 (B)23 23 (C)25 23 (D)25 25
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科目:初中數學 來源: 題型:
資陽市某學校初中2008級有四個綠化小組,在植樹節這天種下柏樹的棵數如下:10,10,x,8,若這組數據的眾數和平均數相等,那么它的中位數是______棵.
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