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在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比。作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖。已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數是12。請你回答:
(1)本次活動共有(     )件作品參賽;各組作品件數的中位數是(     )件;
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會決定從4件最優秀的作品 A、B、C、D中選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率。
(1)60;10.5;
(2)解:第四組有作品(件)
               第六組有作品(件) 
               ∴第四組的獲獎率為,第六組的獲獎率為
                  ∴第六組的獲獎率較高。
(3)解:畫樹狀圖如下
               
 或列表如下

由圖(表)知,所有等可能的結果有l2種,其中剛好是(B,D)的有2種,所以剛好展示B、D的概率為
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的件數是12.
請你回答:
(1)本次活動共有
 
件作品參賽;各組作品件數的中位數是
 
件;
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會決定從4件最優秀的作品A、B、C、D中選出兩件精英家教網進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1. 第三組的件數是12. 請你回答:

(1)本次活動共有__________件作品參賽;各組作品件數的中位數是_________件.

(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,

那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?

(3)小制作評比結束后,組委會決定從4件最優秀的作品

A、B、C、D中選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列

表法求出剛好展示B、D的概率.

 


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科目:初中數學 來源:2009-2010學年重慶市南開中學九年級(下)期中數學試卷(解析版) 題型:解答題

在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的件數是12.
請你回答:
(1)本次活動共有______件作品參賽;各組作品件數的中位數是______件;
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會決定從4件最優秀的作品A、B、C、D中選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年重慶市龍山中學九年級(上)第二次定時作業數學試卷(解析版) 題型:解答題

在我校舉辦的課外活動中,有一項是小制作評比.作品上交時限為3月1日至30日,組委會把同學們交來的作品按時間順序每5天組成一組,對每一組的件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1.第三組的件數是12.
請你回答:
(1)本次活動共有______件作品參賽;各組作品件數的中位數是______件;
(2)經評比,第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩組中哪個組獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會決定從4件最優秀的作品A、B、C、D中選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示B、D的概率.

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