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某車間有100名工人，生產某種由1個螺栓與2個螺母組成的配套產品，每人每天平均生產螺栓15個或螺母20個，應分配多少人生產螺栓，多少人生產螺母，才使產品配套？
設應分配x人生產螺栓，y人生產螺母，
由題意得，
x+y=100
15x×2=20y
，
解得：
x=40
y=60
．
答：應分配40人生產螺栓，60人生產螺母．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小強和小紅一起搭積木，小強所搭的“小塔”高度為23cm，小紅所搭的“小樹”高度為22cm，設每塊A型積木的高為xcm，每塊B型積木的高為ycm，則x、y的值分別為（　�。�
A．1，3B．4，5C．2，6D．3，6

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小強家開了一個便民小商店，每天晚上父母都要結帳，下圖是父母第一天晚上的對話，兩人結帳后，發現所記帳目正確無誤．
（1）請你根據圖中的對話計算出每包方便面和每塊冰塊的價錢，
（2）第二天晚上小強聽到父母二人發生了爭論：媽媽說今天賣的方便面和冰塊的價錢和昨天賣的價錢一樣，你賣了28包方便面、51塊冰塊，為什么才賣80元？而爸爸卻說自己沒有記錯帳目．
已經是七年級的小強利用學過的數學知識幫父母巧妙地解決了問題，請你站在小強的角度，說明他是怎樣正確解決了父母爭論的問題．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

一個兩位數，各位數字比十位數字多2，如果把個位數字與十位數字對調，則新數是原數的2倍少17，求原來的兩位數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小明在拼圖時，8個一樣大小的長方形如圖1那樣，恰好可以拼成一個大的長方形．小紅看見了，說“我來試一試．”結果小紅七拼八湊，拼成如圖2那樣的正方形．咳，怎么中間還留下了一個洞，恰好是邊長為3cm的小正方形！
請問：他們使用的小長方形的長和寬分別是多少cm？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

甲乙兩條繩長共17米，如果甲繩減去它的
1
5
，乙繩增加1米，兩條繩長相等，求甲乙兩繩長度？設甲繩長x米，乙繩長y米，則可列方程組為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在公路上汽車A、B、C分別以每小時80、70、50公里的速度勻速行駛，A從甲站開往乙站，同時，B、C從乙站開往甲站．A在與B相遇后兩小時又與C相遇，則甲、乙兩站相距______公里，A、B兩車相遇的時間是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

備換題：如圖，在3×3的方格內，填寫了一些代數式和數．
（1）在圖1中各行、各列及對角線上三個數之和都相等，請你求出x，y的值；
（2）把滿足（1）的其它6個數填入圖2中的方格內．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知
x=-2
y=1
是方程2x+y=a的一個解，則a=______．

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