【題目】老師用個
的小正立方體擺出一個立體圖形,它的正視圖如圖①所示,且圖中任兩相鄰的小正立方體至少有一棱邊
共享,或有一面
共享.老師拿出一張
的方格紙(如圖②),請小榮將此
個小正立方體依正視圖擺放在方格紙中的方格內,請問小榮擺放完后的左視圖有________種.(小正立方體擺放時不得懸空,每一小正立方體的棱邊與水平線垂直或平行)
【答案】16
【解析】
根據左視圖的定義及小正方體的個數分類討論即可.
小榮擺放完后的左視圖有:①從左往右依次是3個正方形、1個正方形、1個正方形;②從左往右依次是3個正方形、1個正方形、2個正方形;③從左往右依次是3個正方形、2個正方形、1個正方形;④從左往右依次是3個正方形、2個正方形、2個正方形;⑤從左往右依次是2個正方形、3個正方形、1個正方形;⑥從左往右依次是2個正方形、3個正方形、2個正方形;⑦從左往右依次是2個正方形、1個正方形、3個正方形;⑧從左往右依次是2個正方形、2個正方形、3個正方形;⑨從左往右依次是1個正方形、3個正方形、1個正方形;⑩從左往右依次是1個正方形、3個正方形、2個正方形;(11)從左往右依次是1個正方形、1個正方形、3個正方形;(12)從左往右依次是1個正方形、2個正方形、3個正方形;(13)從左往右依次是3個正方形、1個正方形;(14)從左往右依次是3個正方形、2個正方形; (15)從左往右依次是2個正方形、3個正方形;(16)從左往右依次是1個正方形、3個正方形;
故答案為:16.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線AB與
軸交于點A、與
軸交于點B,且∠ABO=45°,A(-6,0),直線BC與直線AB關于
軸對稱.
(1)求△ABC的面積;
(2)如圖2,D為OA延長線上一動點,以BD為直角邊,D為直角頂點,作等腰直角△BDE,求證:AB⊥AE;
(3)如圖3,點E是軸正半軸上一點,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,點M是射線AF上一動點,點N是線段AO上一動點,判斷是否存在這樣的點M,N,使OM+NM的值最。咳舸嬖,請寫出其最小值,并加以說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,A1,A2,A3,…在同一直線上,AB=A1B,A1B1=A1A2,A2B2=A2A3,A3B3=A3A4,…,若∠B的度數為,則∠A2019A2020B2019的度數為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人做某種機械零件,已知每小時甲比乙少做8個,甲做120個所用的時間與乙做150個所用的時間相等.
(1)甲、乙二人每小時各做零件多少個?
(2)甲做幾小時與乙做4小時所做機械零件數相等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸交于
、
兩點,點
在
軸的負半軸,點
在
軸的正半軸,與
軸交于點
,且
,
,
.則下列判斷中正確的是( )
A. 此拋物線的解析式為
B. 當時,
隨著
的增大而增大
C. 此拋物線與直線只有一個交點
D. 在此拋物線上的某點,使
的面積等于
,這樣的點共有三個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年3月12日是第41個植樹節,某單位積極開展植樹活動,決定購買甲、乙兩種樹苗,用800元購買甲種樹苗的棵數與用680元購買乙種樹苗的棵數相同,乙種樹苗每棵比甲種樹苗每棵少6元.
(1)求甲種樹苗每棵多少元?
(2)若準備用3800元購買甲、乙兩種樹苗共100棵,則至少要購買乙種樹苗多少棵?
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