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【題目】為了解八年級學生雙休日的課外閱讀情況,學校隨機調查了該年級25名學生,得到了一組樣本數據,其統計表如下:

八年級25名學生雙休日課外閱讀時間統計表

閱讀時間

1小時

2小時

3小時

4小時

5小時

6小時

人數

3

4

6

3

2

1)請求出閱讀時間為4小時的人數所占百分比;

2)試確定這個樣本的眾數和平均數.

【答案】128%;(2)眾數4小時;平均數3.36小時

【解析】

1)先求得閱讀時間為4小時的人數,然后除以被調查的人數即可求得其所占的百分比;

2)利用眾數及加權平均數的定義確定答案即可.

1)閱讀量為4小時的有2534632=7,所以閱讀時間為4小時的人數所占百分比為100%=28%;

2)閱讀量為4小時的人數最多,所以眾數為4小時,平均數為(1×3+2×4+3×6+4×7+5×3+6×2)÷25=3.36(小時).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2017年我國“十二五”規劃圓滿完成,“十三五”規劃順利實施,經濟社會發展取得歷史性成就,發生歷史性變革.這五年來,經濟實力躍上新臺階,國內生產總值達到82.7萬億元,2018年,我國國內生產總值達到900309億元人民幣,首次邁過90萬億元門檻,比上一年同比增長66%,實現了65%左右的預期發展目標.下面的統計圖反映了我國2013年到2018年國內生產總值及其增長速度情況,其中國內生產總值絕對數按現價計算,增長速度按不變價格計算

根據以上信息,回答下列問題

1)把統計圖補充完整;

2)我國2013年到2018年這六年的國內生產總值增長速度的中位數是   %

32019年政府工作報告提出,今年的預期目標是國內生產總值比2018年增長6‰﹣6.5%,通過計算說明2019年我國國內生產總值至少達到多少億元,即可達到預期目標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線上部分點的橫坐標,縱坐標的對應值如下表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

小聰觀察上表,得出下面結論:①拋物線與x軸的一個交點為(3,0); ②函數的最大值為6;③拋物線的對稱軸是④在對稱軸左側,yx增大而增大.其中正確有( )

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標軸分別交于點A0,6),B6,0),C-2,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.

1)求拋物線的解析式;

2)當點P運動到什么位置時,PAB的面積有最大值?

3)過點Px軸的垂線,交線段AB于點D,再過點PPEx軸交拋物線于點E,連結DE,請問是否存在點P使PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx2+2n1x+n21n為常數).

1)當該拋物線經過坐標原點,并且頂點在第四象限時,求出它所對應的函數關系式;

2)設A是(1)所確定的拋物線上位于x軸下方、且在對稱軸左側的一個動點,過Ax軸的平行線,交拋物線于另一點D,再作ABx軸于BDCx軸于C

BC1時,求矩形ABCD的周長;

試問矩形ABCD的周長是否存在最大值?如果存在,請求出這個最大值,并指出此時A點的坐標.如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點為D(1,2),與x軸的一個交點A在點(3,0)和(2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個相等的實數根.其中正確結論的個數為( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線C1ymx22mx3m(m0)x軸交于AB兩點,與y軸交于點D,頂點為M,另一條拋物線C2x軸也交于A、B兩點,且與y軸的交點是C(0,),頂點是N

(1)A,B兩點的坐標.

(2)求拋物線C2的函數表達式.

(3)是否存在m,使得△OBD與△OBC相似?若存在,請求出m的值;若不存在請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了維護國家主權和海洋權利,我國海監部門對中國海域實現常態化管理.某日,我國海監船在某海島附近的海域執行巡邏任務.如圖,此時海監船位于海島P的北偏東30°方向,距離海島100海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于海島P的南偏東45°方向的B處,求海監船航行了多少海里(結果保留根號)?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】藝術節期間,學校向學生征集書畫作品,張老師從全校36個班中隨機抽取了4個班(用AB,CD表示),對征集到的作品的數量進行了分析統計,制作了兩幅不完整的統計圖.請根據相關信息,回答下列問題:

1)請你將條形統計圖補充完整,并估計全校共征集了多少件作品?

2)如果全校征集的作品中有4件獲得一等獎,其中有1名作者是男生,3名作者是女生,現要在獲得一等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,求選取的兩名學生恰好是一男一女的概率.(要求列表或畫樹狀圖)

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