【題目】問題探究:
(1)已知:如圖①,△ABC中請你用尺規在BC邊上找一點D,使得點A到點BC的距離最短.
(2)托勒密(Ptolemy)定理指出,圓的內接四邊形兩對對邊乘積的和等于兩條對角線的乘積.如圖②,P是正△ABC外接圓的劣弧BC上任一點(不與B、C重合),請你根據托勒密(Ptolemy)定理證明:PA=PB+PC
問題解決:
(3)如圖③,某學校有一塊兩直角邊長分別為30m、60m的直角三角形的草坪,現準備在草坪內放置一對石凳及垃圾箱在點P處,使P到A、B、C三點的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點P?若存在,請作出點P的位置,并求出這個最短距離(結果保留根號);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)過點A作BC邊的垂線,垂足為D,點D即為所求,見解析;(2)證明見解析;(3)點P到A、B、C三點距離之和的最小值約是m.
【解析】
(1)過點A作AD⊥BC于D,點D即為所求.
(2)由托勒密定理得:PABC=BPAC+CPAB.再由等邊三角形的性質得到AB=BC=AC,代入即可得到結論.
(3)如圖③,以BC為邊向外作正ΔBCD,再作它的外接圓,連接AD,與外接圓交于點P,點P就是所要求作的位置.由托勒密定理得到PD=BP+PC,而三點A、P、D共線,因此點P到三個頂點的距離和PA+PB+PC=PA+PD=AD最短.過點D作DE⊥AC,交其延長線于點E.由含30°角的直角三角形的性質及勾股定理即可得出結論.
(1)過點A作BC邊的垂線,垂足為D,點D即為所求,如圖①.
(2)如圖②,由托勒密定理得:PABC=BPAC+CPAB.
又∵ΔABC為等邊三角形,∴AB=BC=AC,∴APBC=(BP+CP)BC.
∴AP=BP+PC.
(3)如圖③,以BC為邊向外作正ΔBCD,再作它的外接圓,連接AD,與外接圓交于點P,點P就是所要求作的位置.
由托勒密定理得:PD=BP+PC,而三點A、P、D共線,因此點P到三個頂點的距離和PA+PB+PC=PA+PD=AD最短.
過點D作DE⊥AC,交其延長線于點E.
∵BC=CD=30,∠DCE=30°,∴DE=15,CE=.
在RtΔADE中,由勾股定理得:
=
,則點P到A、B、C三點距離之和的最小值約是
m.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AB = AC,以AB為直徑的⊙O 分 別交AC,BC于點 D,E,過點B作⊙O的切線, 交 AC的延長線于點F.
(1) 求證:∠CBF =∠CAB;
(2) 若CD = 2,,求FC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
,
是
邊上的動點,連結
.
(1)如圖,若,
,求
的長;
(2)如圖,若,
是
的中點,把
繞點
順時針旋轉
度(
)后得到
,連結
,點
是
中點.求證:
是等邊三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,河流的兩岸PQ、MN互相平行,河岸PQ上有一排小樹,已知相鄰兩樹之間的距離CD=50米,某人在河岸MN的A處測得∠DAN=35°,然后沿河岸走了120米到達B處,測得∠CBN=70°.求河流的寬度CE(結果保留兩個有效數字).(參考數據:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,正方形的位置如圖所示,點
的坐標為
,點
的坐標為
,延長
交
軸于點
,作正方形
;延長
交
軸于點
,作正方形
……按這樣的規律進行下去,第1個正方形的面積為_____;第4個正方形的面積為____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
問題:如圖,在正方形和平行四邊形
中,點
,
,
在同一條直線上,
是線段
的中點,連接
,
.
探究:當與
的夾角為多少度時,平行四邊形
是正方形?
小聰同學的思路是:首先可以說明四邊形是矩形;然后延長
交
于點
,構造全等三角形,經過推理可以探索出問題的答案.
請你參考小聰同學的思路,探究并解決這個問題.
(1)求證:四邊形是矩形;
(2)與
的夾角為________度時,四邊形
是正方形.
理由:
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