【題目】某學校準備開展“陽光體育活動”,決定開設以下體育活動項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項,為了解選擇各種體育活動項目的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并將通過獲得的數據進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統計圖,請根據統計圖回答問題:
(1)這次活動一共調查了 名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,選擇籃球項目的人數所在扇形的圓心角等于 度;
(4)若該學校有1500人,請你估計該學校選擇足球項目的學生人數約是 人。
【答案】(1)250;(2)條形圖見解析;(3)108;(4)480.
【解析】試題分析:(1)由喜歡足球的人數除以所占的百分比即可求出總人數;
(2)由總人數減去喜歡足球、乒乓球、羽毛球的人數,即可求出喜歡籃球C的人數,補全統計圖即可;(3)用360乘以選擇籃球項目的人數所占的百分比即可;(4)用1500乘以喜歡足球的人數所占的百分比即可得該學校選擇足球項目的學生人數.
試題解析:
(1) 根據題意得:80÷32%=250(人),
則這次被調查的學生共有250人;
(2)喜歡籃球的人數為:250-80-75-55=40(人),補全統計圖如下:
(3)360× =108°.
(4)1500×32%=480(人)
∴該學校選擇足球項目的學生人數約是480人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應用題:
某山區有23名中、小學生因貧困失學需要捐助.資助一名中學生的學習費用需要a元,一名小學生的學習費用需要b元.某校學生積極捐助,初中各年級學生捐款數額與用其恰好捐助貧困中學生和小學生人數的部分情況如下表:
(1)求a、b的值;
(2)初三年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用,請將初三年級學生可捐助的貧困中、小學生人數直接填入表中.(不需寫出計算過程)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】教材中有如下一段文字: 思考
如圖,把一長一短的兩根木棍的一端固定在一起,擺出△ABC,固定住長木棍,轉動短木棍,得到△ABD,這個實驗說明了什么?
如圖中的△ABC與△ABD滿足兩邊和其中一邊的對角分別相等,即AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC與△ABD不全等.這說明,有兩邊和其中一邊的對角分別相等的兩個三角形不一定全等.
小明通過對上述問題的再思考,提出:兩邊分別相等且這兩邊中較大邊所對的角相等的兩個三角形全等.請你判斷小明的說法 . (填“正確”或“不正確”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在2019年廣東省政府工作報告中指出:我省大力實施鄉村振興戰略,加快解決農業農村突出問題,“三農”工作取得新成效,省財政自2018年起三年投入75億元支持粵東粵西粵北省級現代農業產業園建設.用科學記數法表示75億為( 。
A. 7.5×108B. 0.75×1010C. 75×108D. 7.5×109
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市一月份的營業額為30萬元,三月份的營業額為56萬元.設每月的平均增長率為x,則可列方程為( )
A.56(1+x)2=30
B.56(1﹣x)2=30
C.30(1+x)2=56
D.30(1+x)3=56
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