【題目】如圖①,雙曲線y=(k≠0)和拋物線y=ax2+bx(a≠0)交于A、B、C三點,其中B(3,1),C(﹣1,﹣3),直線CO交雙曲線于另一點D,拋物線與x軸交于另一點E.
(1)求雙曲線和拋物線的解析式;
(2)拋物線在第一象限部分是否存在點P,使得∠POE+∠BCD=90°?若存在,請求出滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,過B作直線l⊥OB,過點D作DF⊥l于點F,BD與OF交于點N,求的值.
【答案】(1)拋物線的解析式為:,雙曲線的解析式為:y=
.(2)存在點P(
,1),使得∠POE+∠BCD=90°.(3)
.
【解析】
(1)根據拋物線y=ax2+bx(a≠0)過B(3,1),C(﹣1,﹣3),代入計算即可得到拋物線的解析式. 把B(3,1)代入y=(k≠0)計算可得雙曲線的解析式.
(2)根據B、C點的坐標計算BC所在的直線方程,根據直線方程可得與坐標軸的交點,因此可計算的OM的長度,再計算BO、CO的長度,可得tan∠COM,根據等量替換可得tan∠POE,設P點的橫坐標,即可表示縱坐標,進而計算的P點的坐標.
(3)首先根據C點的坐標,計算CO所在直線的解析式,再根據CO所在的直線與雙曲線的交點為D,計算D點的坐標,根據B點的坐標計算OB所在直線的斜率,進而計算直線l的解析式,再根據直線l和DF所在的直線交點為F,計算點F的坐標,進而計算DF的長度,再根據相似比例可得.
解:(1)∵拋物線y=ax2+bx(a≠0)過B(3,1),C(﹣1,﹣3),
∴ ,
解得: ,
∴拋物線的解析式為:y=﹣x2+
x,
把B(3,1)代入y=(k≠0)得:1=
,
解得:k=3,
∴雙曲線的解析式為:y=.
(2)存在點P,使得∠POE+∠BCD=90°;
∵B(3,1),C(﹣1,﹣3),設直線BC為y=kx+n,
∴ ,
解得k=1,n=﹣2,
∴直線BC為:y=x﹣2,
∴直線BC與坐標軸的交點(2,0),(0,﹣2),
過O作OM⊥BC,則OM=,
∵B(3,1),C(﹣1,﹣3),
∴OB=OC=,
∴BM=
∴tan∠COM=,
∵∠COM+∠BCD=90°,∠POE+∠BCD=90°,
∴∠POE=∠COM,
∴tan∠POE=2,
∵P點是拋物線上的點,設P(m,﹣m2+
m),
∴ ,
解得:m=,
∴P(,1).
綜上所述,存在點P(,1),使得∠POE+∠BCD=90°.
(3)∵直線CO過C(﹣1,﹣3),
∴直線CO的解析式為y=3x,
解 ,
解得,
∴D(1,3),
∵B(3,1),
∴直線OB的斜率= ,
∵直線l⊥OB,過點D作DF⊥l于點F,
∴DF∥OB,
∴直線l的斜率=﹣3,直線DF的斜率= ,
∵直線l過B(3,1),直線DF過D(1,3),
∴直線l的解析式為y=﹣3x+10,直線DF解析式為y=x+
,
解 ,
解得 ,
∴F(,
),
∴DF==
,
∵DF∥OB,OB= ,
∴△DNF∽△BNO,
∴ .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(3,1),直線l與x軸,y軸分別交于點B(﹣3,0),C(0,3),當x軸上的動點P到直線l的距離PE與到點A的距離PA之和最小時,則點E的坐標是_____.
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【題目】(3分)如圖,OA在x軸上,OB在y軸上,OA=8,AB=10,點C在邊OA上,AC=2,⊙P的圓心P在線段BC上,且⊙P與邊AB,AO都相切.若反比例函數(
)的圖象經過圓心P,則k= .
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【題目】為提升城市品味、改善居民生活環境,我省某市擬對某條河沿線十余個地塊進行片區改造,其中道路改造是難度較大的工程如圖是某段河道坡路的橫截面,從點A到點B,從點B到點C是兩段不同坡度的坡路,CM是一段水平路段,CM與水平地面AN的距離為12米.已知山坡路AB的路面長10米,坡角BAN=15°,山坡路BC與水平面的夾角為30°,為了降低坡度,方便通行,決定降低坡路BC的坡度,得到新的山坡AD,降低后BD與CM相交于點D,點D,A,B在同一條直線上,即∠DAN=15°.為確定施工點D的位置,求整個山坡路AD的長和CD的長度(sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin30°=0.50,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58結果精確到0.1米)
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【題目】如圖,校園內有兩幢高度相同的教學樓AB,CD,大樓的底部B,D在同一平面上,兩幢樓之間的距離BD長為24米,小明在點E(B,E,D在一條直線上)處測得教學樓AB頂部的仰角為45°,然后沿EB方向前進8米到達點G處,測得教學樓CD頂部的仰角為30°.已知小明的兩個觀測點F,H距離地面的高度均為1.6米,求教學樓AB的高度AB長.(精確到0.1米)參考值:≈1.41,
≈1.73.
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【題目】某校在宣傳“民族團結”活動中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學校就宣傳形式對學生進行了抽樣調查,并將調查結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請結合圖中所給信息,解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有_____人;
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有1200名學生,請估計選擇“唱歌”的學生有多少人?
(4)七年一班在最喜歡“器樂”的學生中,有甲、乙、丙、丁四位同學表現優秀,現從這四位同學中隨機選出兩名同學參加學校的器樂隊,請用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+2經過點A(﹣1,﹣1)和點B(3,﹣1).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的表達式.
(2)寫出拋物線的開口方向、對稱軸、頂點坐標和二次函數的最值.
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