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(2010•澄海區模擬)如圖所示,把一個正方形紙片三次對折后沿虛線剪開,則剩余圖形展開后得到的圖形是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:拿正方形紙片先沿對角線向上翻折,再向右翻折,右下翻折,剪去上面一個等腰直角三角形,展開即可得到正確答案.
解答:解:動手操作后可得第二個圖案,故選B.
點評:本題主要考查學生的動手操作能力.
練習冊系列答案
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(2010•澄海區模擬)為了測量一個圓形鐵環的半徑,某同學采用如下方法:將鐵環平放在水平的桌面上,用一個銳角為30°的三角板和一個刻度尺,按照如圖(1)的方法(其中鐵環與三角板的斜邊相切)得到相關數據,進而求得鐵環的半徑.
(1)若測得PA=5cm,求鐵環的半徑;
(2)在相同的條件下,請你再設計一種測量圓形鐵環半徑的方法,畫出設計草圖,并說明理由.

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(2010•澄海區模擬)我市為實施教育發展大計,對市區的中小學教師的學歷情況進行調查,并將調查結果分別用下面的扇形統計圖和折線統計圖(不完整)表示.請根據圖表信息,回答下列問題:

(1)求這次調查的教師總數;
(2)求中師人數在扇形統計圖中所占的圓心角的度數;
(3)補全折線統計圖.

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科目:初中數學 來源:2010年廣東省汕頭市澄海區中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•澄海區模擬)如圖,正方形OABC,ADEF的頂點A、D、C在坐標軸上,點F在AB上,點B、E在反比例函數的圖象上.
(1)求正方形OABC的邊長;
(2)若正方形ADEF的邊長為a,求a的值.

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科目:初中數學 來源:2010年廣東省初中畢業生學業考試數學押題卷(解析版) 題型:解答題

(2010•澄海區模擬)先閱讀下面的材料,然后解答問題:通過觀察,發現方程:
的解為
的解為;
的解為;…
(1)觀察上述方程的解,猜想關于x的方程的解是______;
(2)根據上面的規律,猜想關于x的方程的解是______;
(3)把關于x的方程變形為方程的形式是______,方程的解是______.

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