【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,△ABC是⊙O的內接三角形,AB=8,.過點B作⊙O的切線BD,過點A作AD⊥BD,垂足為D.
(1)求證:∠BAD+∠C=90°
(2)求線段AD的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由弦切角等于同弧所對的圓周角得:∠C=∠ABD,再根據直角三角形兩銳角互余得出結論;
(2)作弦心距,由勾股定理得:OE=3,再證明△OEB∽△BDA,列比例式可以求AD的長.
:(1)∵BD為⊙O的切線,
∴∠C=∠ABD,
∵AD⊥BD,
∴∠ADB=90°,
∴∠BAD+∠ABD=90°,
∴∠C+∠BAD=90°,
(2)連接OB,過O作OE⊥AB于E,
∴AE=BE=AB=4,
由勾股定理得:OE==
=3,
∵BD為⊙O的切線,
∴OB⊥BD,
∴∠OBD=90°,
∵∠ADB=90°,
∴AD∥OB,
∴∠DAB=∠ABO,
∵∠D=∠OEB=90°,
∴△OEB∽△BDA,
∴,
∴,
∴AD=;
則線段AD的長為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年5月9日,美國政府宣布自2019年5月10日起,對中國進口的億美元清單商品加征的關稅稅率由
提高到
.為了解我校師生對此事的關注度,學生張明采取隨機抽樣的方法進行問卷調查,繪制了如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題: 我校師生對“加征關稅稅率”了解情況條形統計圍我校師生對“加征關稅稅率”了解情況扇形統計圍
本次調查的人數有 人, 在扇形統計圖中,
的值是 ;請將條形統計圖補充完整.
在被調查的教師中,有
男
女共
名教師愿意接受深入調查,現要從這
名教師中隨機抽取
名教
師進行深入調查,請畫樹狀圖或者列表求出所抽取的名教師恰好是
名男教師和
名女教師的概率.
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【題目】房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下的兩個統計圖.請根據下面兩個不完整的統計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)補全兩幅統計圖;
(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC邊的中點, F是CD邊上的一點, 且DF=1.若M、N分別是線段AD、AE上的動點,則MN+MF的最小值為________.
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【題目】如圖1,觀察數表,如何計算數表中所有數的和?
方法1:如圖1,先求每行數的和:
第1行
第2行
第n行
故表中所有數的和:
;
方法2:如圖2.依次以第1行每個數為起點,按順時針方向計算各數的和:
第1組
第2組
第3組
…
第組
,
用這組數計算的結果,表示數表中所有數的和為: ,
綜合上面兩種方法所得的結果可得等式: ;
利用上面得到的規律計算:.
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【題目】某校積極開展“陽光體育”活動,并開設了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目,為了解學生最喜愛哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并繪制了如下的條形統計圖和扇形統計圖(部分信息未給出).
(1)求本次被調查的學生人數;
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有3000名學生,請估計全校最喜愛籃球的人數比最喜愛足球的人數多多少?
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【題目】如圖,已知一個三角形紙片,其中
,
分別是
邊上的點,連接
.
(1)如圖,若將紙片的一角沿
折疊,折疊后點
落在
邊上的點
處,且使S四邊形ECBF
,求
的長;
(2)如圖,若將紙片的一角沿
折疊,折疊后點
落在
邊上的點
處,且使
.試判斷四邊形
的形狀,并證明你的結論.
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【題目】如圖,C是的一定點,D是弦AB上的一定點,P是弦CB上的一動點.連接DP,將線段PD繞點P順時針旋轉
得到線段
.射線
與
交于點Q.已知
,設P,C兩點間的距離為xcm,P,D兩點間的距離
,P,Q兩點的距離為
.
小石根據學習函數的經驗,分別對函數,
,隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究,下面是小石的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了,
,與x的幾組對應值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 4.29 | 3.33 | 1.65 | 1.22 | 1.0 | 2.24 | |
| 0.88 | 2.84 | 3.57 | 4.04 | 4.17 | 3.20 | 0.98 |
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數據所對應的點,
,并畫出函數
,
的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:連接DQ,當△DPQ為等腰三角形時,PC的長度約為_____cm.(結果保留一位小數)
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