【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦.
(1)請你按下面步驟畫圖(畫圖或作輔助線時先使用鉛筆畫出,確定后必須使用黑色字跡的簽字筆描黑); 第一步,過點A作∠BAC的角平分線,交⊙O于點D;
第二步,過點D作AC的垂線,交AC的延長線于點E.
第三步,連接BD.
(2)求證:AD2=AEAB;
(3)連接EO,交AD于點F,若5AC=3AB,求 的值.
【答案】
(1)解:如圖;
(2)證明:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
而DE⊥AC,
∴∠AED=90°,
∵AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠DAB,
∴Rt△ADE∽Rt△ABD,
∴AD:AB=AE:AD,
∴AD2=AEAB;
(3)解:連OD、BC,它們交于點G,如圖,
∵5AC=3AB,即AC:AB=3:5,
∴不妨設AC=3x,AB=5x,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
又∵∠CAD=∠DAB,
∴弧DC=弧DB,
∴OD垂直平分BC,
∴OD∥AE,
∴OG= AC=
x,∠AED=90°,
∴四邊形ECGD為矩形,
∴CE=DG=OD﹣OG= x﹣
x=x,
∴AE=AC+CE=3x+x=4x,
∵AE∥OD,
∴△AEF∽△DOF,
∴AE:OD=EF:OF,
∴EF:OF=4x: x=8:5,
∴ .
【解析】(1)根據基本作圖作出∠BAC的角平分線AD交⊙O于點D;點D作AC的垂線,垂足為點E;(2)根據直徑所對的圓周角為直角得到∠ADB=90°,而DE⊥AC,則∠AED=90°,又由AD平分∠CAB得到∠CAD=∠DAB,根據相似三角形的判定得到Rt△ADE∽Rt△ABD,根據相似的性質得到AD:AB=AE:AD,利用比例的性質即可得到AD2=AEAB;(3)連OD、BC,它們交于點G,由5AC=3AB,則不妨設AC=3x,AB=5x,根據直徑所對的圓周角為直角得到∠ACB=90°,由∠CAD=∠DAB得到弧DC=弧DB,根據垂徑定理的推論得到OD垂直平分BC,則有OD∥AE,OG= AC=
x,并且得到四邊形ECGD為矩形,則CE=DG=OD﹣OG=
x﹣
x=x,可計算出AE=AC+CE=3x+x=4x,利用AE∥OD可得到△AEF∽△DOF,則AE:OD=EF:OF,即EF:OF=4x:
x=8:5,然后根據比例的性質即可得到
的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC=AD,∠CAD=60°,分別連接BC、BD,作AE平分∠BAC交BD于點E,若BE=4,ED=8,則DF=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+12x﹣30的頂點為A,對稱軸AB與x軸交于點B.在x上方的拋物線上有C、D兩點,它們關于AB對稱,并且C點在對稱軸的左側,CB⊥DB.
(1)求出此拋物線的對稱軸和頂點A的坐標;
(2)在拋物線的對稱軸上找出點Q,使它到A、C兩點的距離相等,并求出點Q的坐標;
(3)延長DB交拋物線于點E,在拋物線上是否存在點P,使得△DEP的面積等于△DEC的面積?若存在,請你直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
提示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為 ,頂點坐標為
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,點M、N分別是AB、AC上的點,且AM=AN.連接MN、CM、BN,點D、E、F、G分別是BC、MN、BN、CM的中點,連接E、F、D、G.
(l)判斷四邊形EFDG的形狀是 (不必證明);
(2)現將△AMN繞點A旋轉一定的角度,其他條件不變(如圖②),四邊形EFDG的形狀是否發生變化?證明你的結論;
(3)如圖②,在(2)的情況下,請將△ABC在原有的條件下添加一個條件,使四邊形EFDG是正方形.請寫出你添加的條件,并在添加條件的基礎上證明四邊形EFDG是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數按要求分類.
﹣2,5,,0,﹣3.4,﹣21,π,
,3.7,15%;
正數集合:{_____…},
負整數集合:{_____…},
分數集合:{_____…}
非正數集合:{_____…}
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,D、E分別是AC、BC上的點,且AD=CE,AE與BD相交于點P,BF⊥AE于點F.若BP=4,則PF的長( )
A. 2 B. 3 C. 1 D. 8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,動點P從A點出發,以每秒1個單位長度的速度沿AB向B點運動,同時動點Q從B點出發,以每秒2個單位長度的速度沿BC→CD方向運動,當P運動到B點時,P、Q兩點同時停止運動.設P點運動的時間為t,△APQ的面積為S,則S與t的函數關系的圖象是( 。
A.
B.
C.
D.
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