【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,拋物線
交
軸于點
,交
軸于點
.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點為拋物線上一點,連接
并延長交
軸于點
,若點
的橫坐標為4,求
的面積;
(3)如圖3,點為對稱軸右側第四象限拋物線上一點,連接
并延長交
軸于點
,過點
作
交
軸于點
.連接
,過點
作
交
延長線于點
,當
時,延長
交拋物線于點
,點
在直線
上,連接
,交線段
于點
,將射線
繞點
逆時針旋轉45°,得到射線
交線段
于點
,交直線
于點
,若
,求
的值.
【答案】(1)拋物線解析式為;(2)8;(3)
.
【解析】
(1)利用待定系數法即可解決問題;
(2)先將的橫坐標代入拋物線方程求出P點的坐標,再過點
作
軸于點
,由現有條件推出CK的值,即可求出答案;
(3)首先過點作
軸于點
,過點
作
軸于點
,設
,求出t值,再過點
作
軸于點
,連接
,確定Q點坐標為(2,1),AT=BT=1,推出
,過點
作
軸,并截取
,連接
,
,推出
,推出
,從而證明
,得到
,設
,則
,在
中,
,推出
,推出
,設直線
的解析式為
,過點
,點
,所求解析式為
,過點
作
延長線的垂線,交于點
,過點
作
于點
,設點
,由
,可得
,點
與點
重合,設點
,
,解得
,即可得出
.
(1)將A(1,0),B(3,0)代入拋物線解析式
得,
解得
∴拋物線解析式為;
(2)∵點的橫坐標為4,代入拋物線方程可得點
的坐標為(4,-3),又C(0,-3),
軸,
,
如圖1所示,過點作
軸于點
,
,
在中,
,
在中,
,
,
;
(3)如圖2所示,過點作
軸于點
,過點
作
軸于點
,設
,
,
,
,
,
,
,
解得,
∴點,點
,
,
,
過點作
軸于點
,連接
,
設點,由
可得
,
解得或2,
∴點,
,
過點作
軸,并截取
,連接
,
,
,
,
,
,
,
設,則
,在
中,
,
,
,
設直線的解析式為
,過點
,點
,
則直線的解析式為
,
過點作
延長線的垂線,交于點
,過點
作
于點
,設點
,
由,可得
,點
與點
重合,設點
,
,解得
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“煙花三月下揚州”-----揚州人杰地靈,是著名的旅游城市,繼獲“聯合國人居獎”后,2019年又獲“世界美食之都”的殊榮.“五一”長假期間,某餐飲企業為歡迎外地游客,推出了一個就餐酬賓活動:一只不透明的袋子中裝有分別標著A、B、C、D字母的四個球,分別對應揚州的四種美食:A--揚州醬菜、 B--揚州包子、C--揚州老鵝、D--揚州炒飯,這些球除字母標記外其余都相同.游客消費可參與活動:單筆消費滿600元可一次摸出一個球獲取一種相應的美食,單筆消費滿1000元可一次摸出兩個球獲取兩種相應的美食,單筆消費滿1300元可一次摸出三個球獲取三種相應的美食,單筆消費滿1500元可一次獲取四項獎品.某游客消費了1200元,參加這個活動,請用樹狀圖或列表的方式列出他獲得美食的所有可能結果,并求出獲得揚州包子和揚州老鵝的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數y(x>0)的圖象與直線y=2x+1交于點A(1,m)
(1)求k,m的值;
(2)已知點P(0,n)(n>0),過點P作平行于x軸的直線,交直線y=2x+1于點B,交函數y(x>0)的圖象于點C.橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.
①當n=1時,寫出線段BC上的整點的坐標;
②若y(x>0)的圖象在點A,C之間的部分與線段AB,BC所圍成的區域內(包括邊界)恰有6個整點,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+(4a﹣1)x﹣4與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,且OC=2OB,點D為線段OB上一動點(不與點B重合),過點D作矩形DEFH,點H、F在拋物線上,點E在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當矩形DEFH的周長最大時,求矩形DEFH的面積;
(3)在(2)的條件下,矩形DEFH不動,將拋物線沿著x軸向左平移m個單位,拋物線與矩形DEFH的邊交于點M、N,連接M、N.若MN恰好平分矩形DEFH的面積,求m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“2018杭州馬拉松競賽”的個人競賽項目共有三項:A.“馬拉松”,B.“半程馬拉松”,C.“迷你馬拉松”.小明和小剛參加了該賽事的志愿者服務工作,組委會隨機將志愿者分配到三個項目組.
(1)小明被分配到“迷你馬拉松”項目組的概率為______.
(2)請用畫樹狀圖或列表的方法,求出小明和小剛被分配到同一項目組的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若關于x的一元二次方程3x2+3(a+b)x+4ab=0的兩個實數根x1、x2滿足關系式:x1(x1+1)+x2(x2+1)=(x1+1)(x2+1).判斷(a+b)2≤4是否正確,若正確,請加以證明;若不正確,請舉一反例.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉得到△A'B'C,M是BC的中點,P是A'B'的中點,連接PM.若BC=2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是( 。
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了美化校園,某校要在如圖①所示的長,寬
的矩形地面上修等寬的人行道,余下的部分進行綠化.
(1)設人行道寬為,用含
的式子表示綠化面積;
(2)如果要使綠化面積為,求出此時人行道的寬;
(3)已知某園林公司修筑人行道、綠化的造價(元)、
(元)與修建面積
之間的函數關系如圖②所示,如果該校決定由該公司承建此項目,并要求修建的人行道的寬度不少于
且不超過
,那么人行道寬為多少時,修建的人行道和綠化的總造價最低,最低總造價為多少元?
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