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下列結論中,不正確的是( 。
分析:分別求出各項中方程的解即可做出判斷.
解答:解:A、去分母得:2(x+1)=3x,
去括號得:2x+2=3x,
移項合并得:x=2,
經檢驗x=2是分式方程的解,不符合題意;
B、去分母得:2(x-1)=3(x+1),
去括號得:2x-2=3x+3,
解得:x=-5,
經檢驗x=-5是分式方程的解,不符合題意;
C、
x
x+2
+
2
x+2
=1,即1=1,
可得分式方程的解為x≠-2,符合題意;
D、去分母得:x=2x-6+3,
解得:x=3,
經檢驗x=3是增根,分式方程無解,不符合題意.
故選C.
點評:此題考查了分式方程的解,方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:

9、如圖,已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是BD上一點,AB=CD,BC=ED,那么下列結論中,不正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知反比例函數y=
2
x
,下列結論中,不正確的是( 。
A、圖象必經過點(1,2)
B、y隨x的增大而減少
C、圖象在第一、三象限內
D、若x>1,則0<y<2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖:在數軸上有a、b兩個有理數,則下列結論中,不正確的是(  )
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A、a-b>0
B、a+b<0
C、(
a
b
)2>0
D、(-
a
b
)3>0

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下列結論中,不正確的是(  )

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下列結論中,不正確的是(  )

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