【題目】已知m,n滿足等式(m﹣8)2+2|n﹣m+5|=0.
(1)求m,n的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點P,恰好使AP=nPB,點Q為PB的中點,求線段AQ的長.
【答案】
(1)解:由(m﹣8)2+2|n﹣m+5|=0,得
m﹣8=0,n﹣m+5=0.
解得m=8,n=3
(2)解:由(1)得AB=8,AP=3PB,
有兩種情況:
①當點P在點B的左側時,如圖1 ,
AB=AP+PB=8,AP=3PB,
4PB=8,
解得PB=2,AP=3PB=3×2=6.
∵點Q為PB的中點,
∴PQ= PB=1,
AQ=AP+PQ=6+1=7;
②當點P在點B的右側時,如圖2 ,
∵AP=AB+BP,AP=3PB,
∴3PB=8+PB,∴PB=4.
∵點Q為PB的中點,
∴BQ= PB=2,
∴AQ=AB+BQ=8+2=10
【解析】(1)根據非負數的和為零,可得每個非負數同時為零,可得m,n的值;(2)根據線段的和差,可得AP,PB的長,根據線段中點的性質,可得PQ的長,根據線段的和差,可得答案.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩點間的距離的相關知識,掌握同軸兩點求距離,大減小數就為之.與軸等距兩個點,間距求法亦如此.平面任意兩個點,橫縱標差先求值.差方相加開平方,距離公式要牢記.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=6cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒2厘米的速度運動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度運動,連接AD、AE,設運動時間為t秒.
(1)求AB的長;
(2)當t為多少時,△ABD的面積為6cm2?
(3)當t為多少時,△ABD≌△ACE,并簡要說明理由.(可在備用圖中畫出具體圖形)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F是AD延長線上一點,且DF=BE.
(1)求證:CE=CF;
(2)若點G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F分別在BC、AD上,且∠BAE=∠DCF.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC⊥EF,試判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形,并證明你的結論.
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