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【題目】各頂點都在方格紙格點(橫豎格子線的交錯點)上的多邊形稱為格點多邊形.如何計算它的面積?奧地利數學家皮克證明了格點多邊形的面積公式:,其中表示多邊形內部的格點數,表示多邊形邊界上的格點數,表示多邊形的面積.如圖①,

(1)請算出圖②中格點多邊形的面積是

(2)請在圖③中畫一個格點平行四邊形,使它的面積為7,且每條邊上除頂點外無其他格點.

(3)請在圖④中畫一個格點菱形(非正方形),使它內部和邊界上都只含有4個格點,并算出它的面積是

【答案】112.5;(2)畫圖見解析;(3)畫圖見解析,5

【解析】

1)根據皮克格點多邊形的面積公式:計算即可;

2)根據題意可知b=4,根據可知a=6,畫出滿足題意的圖形即可;

3)先根據題意畫出圖形,再根據計算.

1==12.5

2)如圖③,

3)如圖④,==5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,,點,分別是邊上的點,點是一動點.,.

1)若點在線段上,且,如圖1,則_____________

2)若點在邊上運動,如圖2所示,請猜想,之間的關系,并說明理由;

3)若點運動到邊的延長線上,如圖3所示,則,,之間又有何關系?請直接寫出結論,不用說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合題

(1)操作發現:
如圖①,在正方形ABCD中,過A點有直線AP,點B關于AP的對稱點為E,連接DE交AP于點F,當∠BAP=20°時,則∠AFD=°;當∠BAP=α°(0<α<45°)時,則∠AFD=;猜想線段DF,EF,AF之間的數量關系:DF﹣EF=AF(填系數);
(2)數學思考:
如圖②,若將“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中,∠BAD=120°”,其他條件不變,則∠AFD=;線段DF,EF,AF之間的數量關系是否發生改變,若發生改變,請寫出數量關系并說明理由;
(3)類比探究:
如圖③,若將“正方形ABCD中”改成“菱形ABCD中,∠BAD=α°”,其他條件不變,則∠AFD=°;請直接寫出線段DF,EF,AF之間的數量關系:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F.

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有六張完全相同的卡片,分A,B兩組,每組三張,在A組的卡片上分別畫上“√、×、√”,B組的卡片上分別畫上“√、×、×”,如圖1所示.

(1)若將卡片無標記的一面朝上擺在桌上,再發布從兩組卡片中隨機各抽取一張,求兩張卡片上標記都是√的概率(請用樹形圖法或列表法求解)
(2)若把A、B兩組卡片無標記的一面對應粘貼在一起得到3張卡片,其正反面標記如圖2所示,將卡片正面朝上擺放在桌上,并用瓶蓋蓋住標記.
①若隨機揭開其中一個蓋子,看到的標記是√的概率是多少?
②若揭開蓋子,看到的卡片正面標記是√后,猜想它的反面也是√,求猜對的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某汽車銷售公司4月份銷售某廠汽車,在一定范圍內,每輛汽車的進價與銷售量有如下關系:若當月僅售出1輛汽車,則該汽車的進價為30萬元,每多售出1輛,所有售出汽車的進價均降低0.1萬元/輛,月底廠家一次性返利給銷售公司,每輛返利0.5萬元.

1)若該公司當月售出5輛汽車,則每輛汽車的進價為 萬元.

(2)若汽車的售價為31/輛,該公司計劃當月盈利12萬元,那么需要售出多少輛汽車?(盈利=銷售利潤+返利)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某水果商從批發市場用8000元購進了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進價比小櫻桃的進價每千克多20元.大櫻桃售價為每千克40元,小櫻桃售價為每千克16元.

(1)大櫻桃和小櫻桃的進價分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發市場購進了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進價不變,但在運輸過程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價最少應為多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,E是AB邊上的一點,且AE=3,點Q為對角線AC上的動點,則△BEQ周長的最小值為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)尺規作圖:如圖,過A點作直線l的垂線AB,垂足為B點(保留作圖痕跡);

2)根據作圖的方法,結合圖形,寫出已知,并證明.

已知:如圖,

求證: ABl

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