【題目】你知道古代數學家怎樣解一元二次方程嗎?以x2﹣2x﹣3=0為例,大致過程如下:第一步:將原方程變形為x2﹣2x=3,即x(x﹣2)=3.
第二步:構造一個長為x,寬為(x﹣2)的長方形,長比寬大2,且面積為3,如圖所示.
第三步:用四個這樣的長方形圍成一個大正方形,中間是一個小正方形,如圖所示.
第四步:計算大正方形面積用x表示為 .長方形面積為常數 .小正方形面積為常數 .
由觀察可得,大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,得方程 ,兩邊開方可求得:x1=3,x2=﹣1.
(1)第四步中橫線上應填入 ; ; ; .
(2)請參考古人的思考過程,畫出示意圖,寫出步驟,解方程x2﹣x﹣1=0.
【答案】(1); 3 ; 4 ;
.(2)答案見解析.
【解析】
(1)根據題意先表示出大正方形的邊長再根據正方形的面積公式即可得出大正方形面積;
根據題意先得出小正方形的邊長,再根據大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,即可得出答案;
(2)先將原方程變形,構造出一個長為x,寬為(x-1)的長方形,長比寬大1,且面積為1,再用四個這樣的長方形圍成一個大正方形,中間是一個小正方形,然后根據大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,得出一個方程,兩邊開方,即可求出方程的解.
(1)∵大正方形的邊長是[x+(x-2)],
∴大正方形面積是:[x+(x-2)]2=(2x-2)2;
∵小正方形的邊長是:[x+(x-2)]-2(x-2)=2,長方形的面積為3,
又∵大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,
∴(2x-2)2=4×3+22=16;
第四步中橫線上應填入; 3 ; 4 ;
.
(2)解:第一步:將原方程變形為x2﹣x=1,即x(x﹣1)=1.
第二步:構造一個長為x,寬為(x﹣1)的長方形,長比寬大1,且面積為1.
第三步:用四個這樣的長方形圍成一個大正方形,中間是一個小正方形.
第四步:計算大正方形面積用x表示為[x+(x-1)]2.
由觀察可得,大正方形面積等于四個長方形與小正方形面積之和,得方程[x+(x﹣1)]2=4×1+12,兩邊開方可求得:x1=,x2=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明家2002年四個季度的用電量如下:
季度名稱 | 用電量(單位:千瓦時) |
第一季度 | 250 |
第二季度 | 150 |
第三季度 | 400 |
第四季度 | 200 |
其中各種電器用電量如下表:
各種電器 | 用電量(單位:千瓦時) |
空調 | 250 |
冰箱 | 400 |
照明 | 100 |
彩電 | 150 |
其他 | 100 |
小明根據上面的數據制成下面的統計圖.
根據以上三幅統計圖回答:
(1)從哪幅統計圖中可以看出各個季度用電量變化情況?
(2)從哪幅統計圖中可以看出冰箱用電量超過總用電量的?
(3)從哪幅統計圖中可以清楚地看出空調的用電量?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】菱形ABCD中,∠B=60°,點E,F分別是BC,CD上的兩個動點,且始終保持∠AEF=60°.
(1)試判斷△AEF的形狀并說明理由;
(2)若菱形的邊長為2,求△ECF周長的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩長方形的邊長如圖所示(m為正整數),其面積分別為S1、S2.
(1)用“<”或“>”號填空:S1 S2;
(2)若一個正方形與甲的周長相等.
①求該正方形的邊長(用含m的代數式表示);
②若該正方形的面積為S3,試探究:S3與S1的差(即S3﹣S1)是否為常數?若為常數,求出這個常數;如果不是,請說明理由;
(3)若滿足條件0<n<|S1﹣S2|的整數n有且只有10個,求m的值.
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【題目】在□ABCD中,E為BC的中點,過點E作EF⊥AB于點F,延長DC,交FE的延長線于點G,連結DF,已知∠FDG=45°
(1)求證:GD=GF.
(2)已知BC=10, .求 CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A、B、C分別為坐標軸上上的三個點,且OA=1,OB=3,OC=4,
(1)求經過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)在平面直角坐標系xOy中是否存在一點P,使得以以點A、B、C、P為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點M為該拋物線上一動點,在(2)的條件下,請求出當|PM﹣AM|的最大值時點M的坐標,并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次活動中,主辦方共準備了3600盆甲種花和2900盆乙種花,計劃用甲、乙兩種花搭造出A、B兩種園藝造型共50個,搭造要求的花盆數如下表所示:
請問符合要求的搭造方案有幾種?請寫出具體的方案。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了做好大課間活動,計劃用400元購買10件體育用品,備選體育用品及單價如下表(單位:元)
備用體育用品 | 籃球 | 排球 | 羽毛球拍 |
單位(元) | 50 | 40 | 25 |
(1)若400元全部用來購買籃球和羽毛球拍共10件,問籃球和羽毛球拍各購買多少件?
(2)若400元全部用來購買籃球、排球和羽毛球拍三種共10件,能實現嗎?若能,求出籃球、排球、羽毛球拍各購買多少件;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
分別是
的中點,若等腰
繞點
逆時針旋轉,得到等腰
,設旋轉角為
,記直線
與
的交點為
(1)如圖,當
時,線段
的長等于 ,線段
的長等于 .(直接填寫結果)
(2)如圖,當
時,求證:
,且
;
(3)設的中點為
,則線段
的長為 (直接填寫結果).
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