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10、為了迎接08年北京奧運會，八年級3班和5班舉行跳繩比賽，各班參賽選手每分鐘跳繩的次數經統計計算后填入下表：
班級 參加人數（個） 中位數（次/分） 方差 平均次數（次/分）
八（3） 45 171 9.54 155
八（5） 45 169 16.32 155
某同學根據表格得出如下結論：①（3）、（5）班跳繩的平均水平相同．②若跳繩速度多于170次每分鐘的算作優秀，則（3）班優秀人數多于（5）班．③（5）班跳繩比賽成績波動情況比（3）班成績的波動大．上述結論正確的個數有（　�。﹤�．
分析：平均水平的判斷主要分析平均數；優秀人數的判斷從中位數不同可以得到；波動大小比較方差的大�。�
解答：解：從表中可知，平均次數都是155，（1）正確；
八（3）的中位數是171，八（5）的中位數是169，比八（5）的多，而平均數都要為155，說明（3）班優秀人數多于（5）班，（2）正確；
八（5）班的方差大于八（3）班的，又說明八（5）班的波動情況大，所以（3）也正確．
故選A．
點評：本題考查了平均數，中位數，方差的意義．平均數平均數表示一組數據的平均程度．中位數是將一組數據從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻�，最中間的那個數（或最中間兩個數的平均數）；方差是用來衡量一組數據波動大小的量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

為了迎接2008年北京奧運會，某校初三學生開展奧運知識比賽，每班派5名學生參加，下表是成績最好的甲、乙兩班參賽學生的比賽數據：
1 2 3 4 5 總分
甲班 92 97 95 95 96 475
乙班 95 100 93 96 91 475
經統計發現兩班總分相等．此時有學生建議，可以通過考查數據中的其他信息作為參考．請你回答下列問題：
（1）求出這十個比賽數據的眾數；
（2）比賽成績95分以上（包含95分）為優秀，請分別計算兩班的優秀率；
（3）哪個班的成績更穩定？請計算說明．
（4）若以團體總分高低排名次，你認為應該選派哪一個班級參加學校的總決賽更有機會獲勝？簡述理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為了迎接2008年北京奧運會，大渡口區某中學組織了一次大型長跑比賽．甲、乙兩人在比賽時，路程S（米）與時間t（分鐘）的關系如圖所示，根據圖象解答下列問題：
（1）這次長跑比賽的全程是
 
米；先到達終點的人比另一人領先
 
分鐘；
（2）乙是學校田徑隊運動員，十分注意比賽技巧，比賽過程分起跑、途中跑、沖刺跑三階段進行，經歷了兩次加速過程．問第4分鐘時乙還落后甲多少米？
（3）假設乙在第一次加速后，始終保持這個速度繼續前進，那么甲、乙兩人誰先到達終點？請說明理由；
（4）事實上乙追上甲的時間是多少分鐘？
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科目：初中數學 來源： 題型：

為了迎接2008年北京奧運會，某中學組織了一次大型長跑比賽，甲、乙兩人在比賽時，路精英家教網程S（米）與時間t（分鐘）的關系如圖所示，根據圖象答下列問題．
（1）這次長跑比賽的全程是多少米？先到達終點的人比另一個人領先多少分鐘？
（2）乙是學校田徑隊運動員，十分注意比賽技巧，比賽過程分起跑、途中跑、沖刺跑三階段，經歷了兩次加速過程．問第4分鐘時乙還落后甲多少米？
（3）假設乙在第一次加速后，始終保持這個速度繼續前進，那么請你估計甲、乙兩人誰先到達終點？請說明你估計的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

為了迎接08年北京奧運會，八年級3班和5班舉行跳繩比賽，各班參賽選手每分鐘跳繩的次數經統計計算后填入下表：
班級參加人數（個）中位數（次/分）方差平均次數（次/分）
八（3）451719.54155
八（5）4516916.32155
某同學根據表格得出如下結論：①（3）、（5）班跳繩的平均水平相同．②若跳繩速度多于170次每分鐘的算作優秀，則（3）班優秀人數多于（5）班．③（5）班跳繩比賽成績波動情況比（3）班成績的波動大．上述結論正確的個數有個．


  1. A.
    3
  2. B.
    2
  3. C.
    1
  4. D.
    0

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