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【題目】已知等腰三角形的兩條邊長分別是2和4，則它的周長是（ ）
A.8
B.10
C.8或10
D.無法確定

【答案】B
【解析】∵等腰三角形的兩條邊長分別為2和4分情況討論 ：(1)邊為2.2.4，由三角形三邊關系可知不能組成三角形.(2)2.4.4可組成三角形，則周長為：2+4+4=10. 故B項正確.
【考點精析】認真審題，首先需要了解三角形三邊關系(三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊)．

練習冊系列答案
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【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 圓有無數條直徑 B. 連接圓上任意兩點之間的線段叫做弦

C. 過圓心的線段是直徑 D. 能夠完全重合的圓叫做等圓

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【題目】先化簡再求值[（2x﹣y）2+（2x+y）（2x﹣y）+8xy]÷2x,其中x=﹣3,y=2。

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【題目】a是有理數中最小的正整數，b是有理數中最大的負整數，則a+b的相反數是__．

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【題目】知等腰三角形的一個底角為40°，則這個等腰三角形的頂角為（ ）
A.40°
B.100°
C.40°或100°
D.50°或70°

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【題目】一組數據15、13、14、13、16、13的眾數是______，中位數是______.

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【題目】已知一個等腰三角形兩內角的度數之比1:4，則這個等腰三角形頂角的度數為（ ）
A.20°
B.120°
C.20°或120°
D.30°

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【題目】為了保護視力，學校計劃開展“愛眼護眼”視力保健活動，為使活動更具有實效性，先對學生視力情況進行調查，隨機抽取40名學生，檢查他們的視力，并繪制不完整的直方圖（數據包括左端點不包括右端點，精確到0.1），請結合直方圖的信息解答下列問題：

（1）統計圖中，4.8≤x＜5.0的學生數是　 　人；

（2）將頻數分布直方圖補充完整；

（3）若繪制“學生視力扇形統計圖”，視力達到4.8及以上為達標，則視為達標學生所對應扇形的圓心角度數為　 　°；

（4）若全校共有800名學生，則視力達標的學生估計有　 　名．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，PA，PB分別是⊙O的切線，A，B為切點，AC是⊙O的直徑，∠BAC=35°，求∠P的度數．

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