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李明到離家2.1千米的學校參加八年級聯歡會,到學校時發現演出道具還放在家中,此時距聯歡會開始還有42分鐘,于是他立即步行(勻速)回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即騎自行車(勻速)返回學校,已知李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍。
(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?
(2)李明能否在聯歡會開始前趕到學校?

(1)70米/分;(2)能

解析試題分析:(1)設步行速度是x米/分,則騎自行車的速度是3x米/分,根據“李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘”即可列方程求解;
(2)先求出李明往返所用的時間,再與42分鐘比較即可作出判斷.
(1)設步行速度是x米/分,則騎自行車的速度是3x米/分,由題意得

解得 
經檢驗是原方程的解
答:李明步行的速度為70米/分;
(2)
∴李明能在聯歡會開始前趕到學校。
考點:分式方程的應用
點評:解題的關鍵是讀懂題意,找到等量關系,正確列方程求解,注意解分式方程最后要寫檢驗.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•桂林)李明到離家2.1千米的學校參加初三聯歡會,到學校時發現演出道具還放在家中,此時距聯歡會開始還有42分鐘,于是他立即勻速步行回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即勻速騎自行車返回學校.已知李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍.
(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?
(2)李明能否在聯歡會開始前趕到學校?

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科目:初中數學 來源: 題型:

李明到離家2.1千米的學校參加初三聯歡會,到學校時發現演出道具還放在家中,此時距聚會還有42分鐘,于是分立即步行(勻速)回家,在家拿道具用了1分鐘,然后騎自行車(勻速)返回學校,已知李明騎自行車的速度是步行速度的3倍,李明騎自行車到學校比他從學校步行到家少用了20分鐘.
(1)李明步行的速度是多少米/分?
(2)李明能否在聯歡會開始前趕到學校?

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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(廣西桂林卷)數學(帶解析) 題型:解答題

李明到離家2.1千米的學校參加初三聯歡會,到學校時發現演出道具還放在家中,此時距聯歡會開始還有42分鐘,于是他立即勻速步行回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即勻速騎自行車返回學校.已知李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍.
(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?
(2)李明能否在聯歡會開始前趕到學校?

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科目:初中數學 來源:2014屆江西吉安朝宗實驗學校八年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

李明到離家2.1千米的學校參加八年級聯歡會,到學校時發現演出道具還放在家中,此時距聯歡會開始還有42分鐘,于是他立即步行(勻速)回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即騎自行車(勻速)返回學校,已知李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍。

(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?

(2)李明能否在聯歡會開始前趕到學校?

 

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