【題目】如圖:四邊形ABCD中,AB=CB=,CD=
, DA=1,且AB⊥CB于B.
試求:(1)∠BAD的度數;
(2)四邊形ABCD的面積.
【答案】(1) 135°;(2)2.
【解析】
連接AC,則在直角△ABC中,已知AB、BC可以求AC,根據AC、AD、CD的長可以判定△ACD為直角三角形.(1)根據,可以得出結論;(2)根據四邊形ABCD的面積為△ABC和△ACD的面積之和可以得出結論.
(1)連接AC,
∵AB⊥CB于B,
∴∠B=90°,
在△ABC中,∵∠B=90°,
∴AB2+BC2=AC2,
又∵AB=CB=,
∴AC=2,∠BAC=∠BCA=45°,
∵CD=,DA=1,
∴CD2=5,DA2=1,AC2=4.
∴AC2+DA2=CD2,
由勾股定理的逆定理得:∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=45°+90°=135°;
故答案為:135°.
(2)∵∠DAC=90°,AB⊥CB于B,
∴S△ABC=,S△DAC=
,
∵AB=CB=,DA=1,AC=2,
∴S△ABC=1,S△DAC=1,而S四邊形ABCD=S△ABC+S△DAC,
∴S四邊形ABCD=2,
故答案為:2.
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【題目】如圖,坐標平面上,二次函數y=﹣x2+4x﹣k的圖形與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,其頂點為D,且k>0.若△ABC與△ABD的面積比為1:4,則k值為何?( )
A.1
B.
C.
D.
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【題目】已知實數+1的整數部分為m,小數部分為n.
(1)求m,n的值;
(2)在平面直角坐標系中,試判斷點(m﹣1,n﹣1)位于第幾象限;
(3)若m,n+1為一個直角三角形的斜邊與一條直角邊的長,求這個直角三角形的面積.
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【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,拋物線的對稱軸交x軸于點D,已知A(﹣1,0),C(0,2).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出P點的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)點E時線段BC上的一個動點,過點E作x軸的垂線與拋物線相交于點F,當點E運動到什么位置時,△CBF的面積最大?求出△CBF的最大面積及此時E點的坐標.
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【題目】在云南省某市中小學生“我的中國夢”讀書活動中,某校對部分學生做了一次主題為:“我最喜愛的圖書”的調查活動,將圖書分為甲、乙、丙、丁四類,學生可根據自己的愛好任選其中一類.學校根據調查情況進行了統計,并繪制了不完整的條形統計圖和扇形統計圖.
你結合圖中信息,解答下列問題:
(1)本次共調查了名學生;
(2)被調查的學生中,最喜愛丁類圖書的學生有人,最喜愛甲類圖書的人數占本次被調查人數的%;扇形統計圖中甲類部分的圓心是 .
(3)在最喜愛丙類圖書的學生中,女生人數是男生人數的1.5倍,若這所學校共有學生2400人,請你估計該校最喜愛丙類圖書的女生和男生分別有多少人?
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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A,B兩點,與y軸相交于點C(0,3),點B坐標是(3,0),設拋物線的頂點為點D.
(1)求此拋物線的解析式與對稱軸;
(2)作直線BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為直線BC上方的二次函數上一個動點(且點P與點B,C不重合),過點P作PF∥DE交直線BC于點F,設點P的橫坐標為m;
①用含m的代數式表示線段PF的長,并求出當m為何值時,四邊形PDEF為平行四邊形?
②設△PBC的面積為S,求S與m的函數關系式.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求出此時P點坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】探究活動有一圓柱形食品盒,它的高等于8cm,底面直徑為cm,螞蟻爬行的速度為2cm/s
(1)如果在盒內下底面的A處有一只螞蟻,它想吃到盒內對面中部點B處的食物,那么它至少需要多少時間?(盒的厚度和螞蟻的大小忽略不計,結果可含根號)
(2)如果在盒外下底面的A處有一只螞蟻,它想吃到盒內對面中部點B處的食物,那么它至少需要多少時間?(盒的厚度和螞蟻的大小忽略不計)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的頂點O在坐標原點,頂點A在x軸上,∠B=120°,OA=2,將菱形OABC繞原點順時針旋轉105°至OA′B′C′的位置,則點B′的坐標為( )
A.( ,﹣
)
B.(﹣ ,
)
C.(2,﹣2)
D.( ,﹣
)
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