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【題目】由一些相同的小正方體搭成的幾何體的左視圖和俯視圖如圖所示，請在網格中涂出一種該幾何體的主視圖，且使該主視圖是軸對稱圖形．

【答案】解：如圖所示，

【解析】根據俯視圖和左視圖可知，該幾何體共兩層，底層有9個正方體，上層中間一行有正方體，若使主視圖為軸對稱圖形可使中間一行、中間一列有一個小正方體即可．本題主要考查三視圖還原幾何體及軸對稱圖形，解題的關鍵是根據俯視圖和左視圖抽象出幾何體的大概輪廓．
【考點精析】認真審題，首先需要了解軸對稱圖形(兩個完全一樣的圖形關于某條直線對折，如果兩邊能夠完全重合，我們就說這兩個圖形成軸對稱，這條直線就對稱軸)，還要掌握由三視圖判斷幾何體(在三視圖中，通過主視圖、俯視圖可以確定組合圖形的列數；通過俯視圖、左視圖可以確定組合圖形的行數；通過主視圖、左視圖可以確定行與列中的最高層數)的相關知識才是答題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知.試說明∥,請完成下列填空，把證明過程補充完整.

證明： ∵ __________________________ ，

∴ （_________________）.

∴

又∵

∴ __________________ （_____________________），

∴∥（_______________________________）.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我市開展“美麗自宮，創衛同行”活動，某校倡議學生利用雙休日在“花�！眳⒓恿x務勞動，為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制了不完整的統計圖，根據圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統計圖補充完整；
（2）扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度？
（3）求抽查的學生勞動時間的眾數、中位數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】星期日晚飯后，小紅從家里出去散步，如圖所示，描述了她散步過程中離家的距離s（m）與散步所用的時間t（min）之間的函數關系，該圖象反映的過程是：小紅從家出發，到了一個公共閱報欄，看了一會報后，繼續向前走了一段，在郵亭買了一本雜志，然后回家了．依據圖象回答下列問題

（1）公共閱報欄離小紅家有______米，小紅從家走到公共閱報欄用了______分；

（2）小紅在公共閱報欄看新聞一共用了______分；

（3）郵亭離公共閱報欄有______米，小紅從公共閱報欄到郵亭用了______分；

（4）小紅從郵亭走回家用了______分，平均速度是______米／秒．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】去年春季，蔬菜種植場在15公頃的大棚地里分別種植了茄子和西紅柿，總費用是萬元其中，種植茄子和西紅柿每公頃的費用和每公頃獲利情況如表：

每公頃費用萬元

每公頃獲利萬元

茄子

西紅柿

請解答下列問題：

求出茄子和西紅柿的種植面積各為多少公頃？

種植場在這一季共獲利多少萬元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下面是淄博市2016年4月份的天氣情況統計表：

日期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

天氣

多云

陰

多云

晴

多云

陰

晴

晴

晴

多云

多云

多云

晴

晴

雨

日期

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

天氣

雨

多云

多云

多云

多云

晴

多云

多云

晴

多云

多云

多云

晴

晴

晴


（1）請完成下面的匯總表：

天氣

晴

多云

陰

雨

天數


（2）根據匯總表繪制條形圖；
（3）在該月中任取一天，計算該天多云的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的對角線相交于點O，點M，N分別是邊BC，CD上的動點（不與點B，C，D重合），AM，AN分別交BD于點E，F，且∠MAN始終保持45°不變．

（1）求證： = ；
（2）求證：AF⊥FM；
（3）請探索：在∠MAN的旋轉過程中，當∠BAM等于多少度時，∠FMN=∠BAM？寫出你的探索結論，并加以證明．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面，其中一種是正八邊形，則另一種正多邊形是（ ）。

A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，D為AB上一點，E為BC上一點，且AC=CD=BD=BE，∠A=50°，則∠CDE的度數為（　�。�
A.50°
B.51°
C.51.5°
D.52.5°

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