【題目】如圖,在中,
,
于
,
平分
,交
于點
,交
于點
,
,
,則
的長為___________.
【答案】
【解析】
根據三角形的內角和定理得出∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°,根據角平分線和對頂角相等得出∠CEF=∠CFE,即可得出EC=FC,再利用相似三角形的判定與性質得出答案.
過點F作FG⊥AB于點G,
∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠CDA=90°,
∴∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°,
∵AF平分∠CAB,
∴∠CAF=∠FAD,
∴∠CFA=∠AED=∠CEF,
∴CE=CF,
∵AF平分∠CAB,∠ACF=∠AGF=90°,
∴FC=FG,
∵∠B=∠B,∠FGB=∠ACB=90°,
∴△BFG∽△BAC,
∴,
∵AC=3,AB=5,∠ACB=90°,
∴BC=4,
∴,
∵FC=FG,
∴,
解得:FC=,
即CE的長為.
故答案為:
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交A(﹣1,0),B兩點,與y軸交于點C(0,3),拋物線的頂點為點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)經過B,C兩點的直線交拋物線的對稱軸于點D,點P為直線BC上方拋物線上的一個動點,當點P運動到點E時,求△PCD的面積;
(3)點N在拋物線對稱軸上,點M在x軸上,是否存在這樣的點M與點N,使以M,N,C,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標系xOy中,如果將點P繞點T(0,t)(t>0)旋轉180°得到點Q,那么稱線段QP為“拓展帶”,點Q為點P的“拓展點”.
(1)當t=3時,點(0,0)的“拓展點”坐標為 ,點(﹣1,1)的“拓展點”坐標為 ;
(2)如果 t>1,當點M(2,1)的“拓展點”N在函數y=﹣的圖象上時,求t的值;
(3)當t=1時,點Q為點P(2,0)的“拓展點”,如果拋物線 y=(x﹣m)2﹣1與“拓展帶”PQ有交點,求m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等腰中,
,直線
過點
且
.
是
上一點,過
作
垂足為
,過
作
垂足為
,已知
.
(1)如圖①,在直線上有一點
,連接
,且
,求證:
;
(2)如圖②,將沿
方向平移,分別交
于
,
兩點,當
時,求
的面積;
(3)如圖③,設直線從
點出發沿
方向平移的速度為每秒1個單位,與
交于點
,同時有一動點
從
點出發以相同的速度向
點運動,過
作
交
于
,設運動時間為
,當
到達點
時所有運動停止,問是否存在以
、
、
為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個長方形的周長是24厘米,它的一邊長是(單位:厘米),面積是
(單位:平方厘米).
(1)若,則這個長方形的面積是__________平方厘米;
(2)寫出與
之間的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)畫出關于
的函數圖象.
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